游离现实之外的中学语文课本（原创）写这篇文章，最直接的触因是看到江苏版的初中
语文课本里的一篇《论雷峰塔的倒掉》，想想如今这座塔又重新建立起来，而生活中很
多塔似乎从来就没有被推倒。最近仔细翻了翻一堆一堆的课本，发现凡是涉及现实的但
是阳光一片，即使偶尔下点小雨也很快就雨过天晴。真善美无论在何方都是主流，而假
丑恶永远属于外国要不就是旧社会。生活如果真的是这样那倒是好了，可惜我们的生活
中一样会有各种各样的丑陋、虚伪与罪恶，而且我从来就没有见过那天是完美无缺的。
我们的初中生和高中生们和我们面对的是同样的一个世界，一直以来呼吸着同样的空气
；如果有人在大部分时间把他们隔离，最后的结果只能是造成对他们的伤害。首先，有
那么一部分的学生们对生活懵懵懂懂，以为真的象书本里写的那样的美好，于是满抱希
望地一头踏进生活的陷阱里，差一点万劫不复。这样的人虽然不多，但是他们确实是不
该受到如此伤害的无辜的人。其次，如今的资讯渠道这般发达，无论是报纸电视尤其是
网络，一般他们都可以从中发现许多生活的真实，发现许多与书本上不同的东西，他们
迟早会发现书本上刻意地粉饰太平与掩盖真相，从而对课本连带性地产生恶感。更为可
怕的是，这种剥离生活的运作模式，也会在他们心里留下深深的印象，让他们知道原来
可以这样编造谎言的，于是就学会了并且用在现实之中，形成了双重人格。同时这种行
为就一代一代继承下去，这种课本就又“万古流芳”下去了。这是中国教育的悲哀，更
是广大初中生和高中生们的悲哀。我时常在想，中国的父母往往习惯于把子女当成自己
的私有财产，而不是什么具有独立人格、个性自由的人，于是就像拼命保护自己的财产
一样常常让他们隔离于这个世界的本来面目：性是不能知道的，爱情也是越晚越好，阴
暗面能够不说就不说，听话是至关重要的。可现实中的父母一样会有争权夺利，一样会
有诸多缺点，而子女看在眼里记在心里，不知不觉地潜移默化地在模仿着。这就是理论
教育与生活教育脱节的情况，而由此导致的结果是很容易造成虚伪与内耗。我们有时很
怕面对真实，很怕面对冲突，很不愿意明着去争个水落石出，这本身多少有点懦弱与不
自信，害怕迎接挑战与未知事物。于是阴谋大行其道，谎言登堂入室，虚伪肆无忌惮，
偷袭无处不在，而公开公平公正的处理事情乃至决斗与较量却总是罕见。我们还体现出
来很大程度对于自己能力的自疑，对于改变风俗方面的胆怯，以致于到现在我们很多人
的心里底层都觉得改革是个坏的东西，保守与传统是个很对的。这一次又一次阻碍了我
们前进。不要让下一代在埋头于谎言与欺骗和刻意营造的美丽泡沫之中，还他们一个真
实的虽然有点冷酷的世界，让他们自己独立地在磕磕碰碰中学会生活，在艰难困苦中找
到希望。