成大事者，决不被陈规旧习所束。
（一）
公元前333年冬，马其顿国王亚历山大，率领大军抵达戈尔迪乌姆建立冬季营地。在这里，
亚历山大听到这座城市的一个著名传说——“戈尔迪之结”，据说，这个绳结是希腊神话中
弗里基亚国王戈尔迪亲自缠绕的，结构非常复杂，按照神谕，谁要是能解开“戈尔迪之结”
他就将成为亚细亚之王。
亚历山大对这故事很感兴趣，他命人带路将他引到“戈尔迪之结”跟前，试图亲自解开它。
亚历山大在绳结跟前试了半天，仍然找不到绳子的头绪，他茫然地问自己：“我怎样才能打
开这个结呢？”突然，他脑门一亮，跳出一个无比大胆的想法：“那就用我的规矩来解决这
个问题吧！”于是，他伸手从腰间拔出利剑，将这闹心的绳结，一劈两半。从此，亚历山大
战无不胜，后来，他果然称霸亚细亚。
这个道理，在学习中也是一样，将问题以往的答案背的滚瓜烂熟是没有意义的。更多时候
我们应该推翻原有的，自己重新找到一个更好的答案。所谓成大事者，才不被陈规旧习所
束缚。
（二）
复旦大学前校长杨福家先生，在一次关于创造性思维的演讲中，提到他印象深刻的一件事、
几年前，美国举办了一次中学物理实验竞赛，这个竞赛不是按照一定的仪器和步骤去做，
而是要求命题、实验、结论全部由学生自己考虑。
有个中学生的命题是：“人的吞咽是否同地心引力有关。”
有同学嘲笑他说，这大概要让宇宙飞船里失重的人去做。
但他说不需要。他的实验方案是让三个同学靠墙倒立，头朝下，脚朝上，然后他挨个喂面包
给他们吃，看他们能否吞咽下去。结果三个同学都吃下去了，有一个同学甚至说：“似乎比
站着吃味道更好。”于是，明白无误的结论是：“人的吞咽与地心引力无关。”
命题、结论都有了，也不用上天了，所以，他得了第一名。