我们的情绪反应通常是多种混杂
我们对病人的情绪反应通常会是多种混杂在一起的,
而不是只有一种;
它们交织成一系列的态度,
或者一个或多个被病人造就的角色。
当然,
医生或治疗师的角色是我们所期待的,
并且通常是理所当然的。
但是除了这个,
我们还可能感觉到病人把我们当成他们的父母、兄弟姐妹、同事、朋友、恋人或对手。
自我反思的过程可以有助于厘清这些。
例 1
一位新来的病人第一次走近你的办公室。
他友好而随意地向你打招呼,
直呼你的名字
“嘿,乔伊,过得怎么样?”
坐下时将一条腿搭在椅子的扶手上。
他开始聊在来你这儿的路上在地铁里碰上的麻烦事。
这里有两种可能的反应:
起初你感到有点惊讶,
对自己甚至有些不自信了。
那感觉就像你和某人在聚会上见面,希望能聊聊天似的。
于是你感到自己也放松下来了,
还讲了个关于地铁的笑话。
或者
起初你感到有点惊讶,
随后觉得有点生气。
那感觉就像你和病人在竞争什么,
你想着要让他把腿放下来,
并希望他能称呼你为“医生”。
治疗师可能感到自己成为友好的同伴角色,
或者成为了竞争者的角色。
例 2
一位你正在做心理治疗的病人经常向你寻求建议和安慰。
没有你或他人的大力支持和灌输,
她很难自己做决定。
现在,
她第 10次问你她是否应该接受已经被录取的新工作。
两种反应是:
你对病人很有感情,很想保护她。
你想要告诉她应该接受这份工作,
并且称赞她得到了这么好的机会。
或者
你对病人的感觉是温情和愤怒并存。
一遍遍地被问她应该怎么做令你很恼火。
你想要告诉她赶快下定决心,别再烦了。
治疗师可能感到自己变成了充满爱意和赞赏的父母角色,
或者沮丧急躁的父母角色。
这些短小的片段也说明,
每个治疗师对每位病人都有其独特的反应,
这取决于他自己的人格、生活经历以及和病人相处的过往。
对病人而言,
没有一种所谓“标准”或正确的情绪反应。
而不是只有一种;
它们交织成一系列的态度,
或者一个或多个被病人造就的角色。
当然,
医生或治疗师的角色是我们所期待的,
并且通常是理所当然的。
但是除了这个,
我们还可能感觉到病人把我们当成他们的父母、兄弟姐妹、同事、朋友、恋人或对手。
自我反思的过程可以有助于厘清这些。
例 1
一位新来的病人第一次走近你的办公室。
他友好而随意地向你打招呼,
直呼你的名字
“嘿,乔伊,过得怎么样?”
坐下时将一条腿搭在椅子的扶手上。
他开始聊在来你这儿的路上在地铁里碰上的麻烦事。
这里有两种可能的反应:
起初你感到有点惊讶,
对自己甚至有些不自信了。
那感觉就像你和某人在聚会上见面,希望能聊聊天似的。
于是你感到自己也放松下来了,
还讲了个关于地铁的笑话。
或者
起初你感到有点惊讶,
随后觉得有点生气。
那感觉就像你和病人在竞争什么,
你想着要让他把腿放下来,
并希望他能称呼你为“医生”。
治疗师可能感到自己成为友好的同伴角色,
或者成为了竞争者的角色。
例 2
一位你正在做心理治疗的病人经常向你寻求建议和安慰。
没有你或他人的大力支持和灌输,
她很难自己做决定。
现在,
她第 10次问你她是否应该接受已经被录取的新工作。
两种反应是:
你对病人很有感情,很想保护她。
你想要告诉她应该接受这份工作,
并且称赞她得到了这么好的机会。
或者
你对病人的感觉是温情和愤怒并存。
一遍遍地被问她应该怎么做令你很恼火。
你想要告诉她赶快下定决心,别再烦了。
治疗师可能感到自己变成了充满爱意和赞赏的父母角色,
或者沮丧急躁的父母角色。
这些短小的片段也说明,
每个治疗师对每位病人都有其独特的反应,
这取决于他自己的人格、生活经历以及和病人相处的过往。
对病人而言,
没有一种所谓“标准”或正确的情绪反应。
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