沙子的故事
关于苏非和伊斯兰传统,
最后我们以一个沙子的故事来结束。
这个故事还是挺富有寓意的,
也是苏非中经常会讲到的一个故事,
内容是这样的。
有一条溪水,
从他远处山中的源头游过旷野,
最后到达沙漠的砂砾中。
就在他已经通过了每一项障碍之后,
溪水想要通过这最后一关,
可是它发现,
他尽全力冲进砂砾之后,
水却消失了。
他相信,
他的命运是要横越沙漠,
但却毫无办法。
这时,
一个出自沙漠的声音耳语道,
“风,横渡过沙漠,所以溪水也能过。”
溪水反驳说,
他自己朝砂砾冲去,却被沙漠吸干了。
风能飞,
这就是他何以能横渡沙漠的原因。
“用你自己惯常猛冲的方法,是渡不过去的”
“你不是消失了,就是变成一片泥沼”
“你必须让风把你带过去,把你带到你的目的地”
【这如何能发生呢?】
“让你自己被吸收到风中”
这个观念溪水无法接受,
毕竟他从来没有被吸收过,他不想丧失掉他的个性。
【那么一旦被吸收之后,
我们怎么知道还可以回得来呢?】
“那风”
砂砾说道,
“就有这种功能”
“他携起水来,带他越过沙漠,然后又让他落下,作为雨落下,他又变成了溪流”
【我如何知道这是真的呢?】
“的确,如果你不相信,你顶多只能成为泥沼”
“就连成为泥沼也要经过好多好多年,他可绝对与一条溪流不同的”
【可是,我是否能与我今天一样,是同一条溪流呢?】
“你在那两种情况下都无法做到”
砂砾耳语说,
“你的主要部分被带走后,将再度形成一条溪流,就连今天你之所以被如此称呼”
“也是因为你根本就不知道,你的哪一部分是主要的”
当听到了这些话,某种回声就在溪流的思想中出现,
他模糊地回想起,他所处的一种状态,
或他的某部分曾经拥在风的臂弯中,
他亦想起这曾经是真的,虽并不一定是他必然要去做的事情。
于是,溪水让自己变为蒸汽,升了起来,投进风欢迎的拥抱。
风温柔地、携带着他上升行进,
一等到很远、很远的山边,
就把他轻轻地放下。
因为溪水有怀疑,
他才能够很牢地在脑海中记住、并记录下这个经验细节。
他反省道,
【是的,现在我真正认识了自我】
溪水在学习,
但是砂砾耳语道,
“我们知道,因为我们每天都看到它们发生”
“因为我们、沙子,一直从河岸延伸到山那里”
这就是为什么说生命的溪水,
继续他旅程的道路,
是写在沙子中。
好的,故事就到这里了。
结合我们这次课程所讲的内容,
希望能够引发大家有所思考,
帮助我们更好地去理解,
苏非理论以及它的特色。
就像我们在前面讲到,
苏非实践的方法之一,
就是像这样一种直觉象征的方法。
那这个故事其实也是一个象征,
我们可以从不同的层次,不同的角度,
去更深入地理解它的内涵。
最后我们以一个沙子的故事来结束。
这个故事还是挺富有寓意的,
也是苏非中经常会讲到的一个故事,
内容是这样的。
有一条溪水,
从他远处山中的源头游过旷野,
最后到达沙漠的砂砾中。
就在他已经通过了每一项障碍之后,
溪水想要通过这最后一关,
可是它发现,
他尽全力冲进砂砾之后,
水却消失了。
他相信,
他的命运是要横越沙漠,
但却毫无办法。
这时,
一个出自沙漠的声音耳语道,
“风,横渡过沙漠,所以溪水也能过。”
溪水反驳说,
他自己朝砂砾冲去,却被沙漠吸干了。
风能飞,
这就是他何以能横渡沙漠的原因。
“用你自己惯常猛冲的方法,是渡不过去的”
“你不是消失了,就是变成一片泥沼”
“你必须让风把你带过去,把你带到你的目的地”
【这如何能发生呢?】
“让你自己被吸收到风中”
这个观念溪水无法接受,
毕竟他从来没有被吸收过,他不想丧失掉他的个性。
【那么一旦被吸收之后,
我们怎么知道还可以回得来呢?】
“那风”
砂砾说道,
“就有这种功能”
“他携起水来,带他越过沙漠,然后又让他落下,作为雨落下,他又变成了溪流”
【我如何知道这是真的呢?】
“的确,如果你不相信,你顶多只能成为泥沼”
“就连成为泥沼也要经过好多好多年,他可绝对与一条溪流不同的”
【可是,我是否能与我今天一样,是同一条溪流呢?】
“你在那两种情况下都无法做到”
砂砾耳语说,
“你的主要部分被带走后,将再度形成一条溪流,就连今天你之所以被如此称呼”
“也是因为你根本就不知道,你的哪一部分是主要的”
当听到了这些话,某种回声就在溪流的思想中出现,
他模糊地回想起,他所处的一种状态,
或他的某部分曾经拥在风的臂弯中,
他亦想起这曾经是真的,虽并不一定是他必然要去做的事情。
于是,溪水让自己变为蒸汽,升了起来,投进风欢迎的拥抱。
风温柔地、携带着他上升行进,
一等到很远、很远的山边,
就把他轻轻地放下。
因为溪水有怀疑,
他才能够很牢地在脑海中记住、并记录下这个经验细节。
他反省道,
【是的,现在我真正认识了自我】
溪水在学习,
但是砂砾耳语道,
“我们知道,因为我们每天都看到它们发生”
“因为我们、沙子,一直从河岸延伸到山那里”
这就是为什么说生命的溪水,
继续他旅程的道路,
是写在沙子中。
好的,故事就到这里了。
结合我们这次课程所讲的内容,
希望能够引发大家有所思考,
帮助我们更好地去理解,
苏非理论以及它的特色。
就像我们在前面讲到,
苏非实践的方法之一,
就是像这样一种直觉象征的方法。
那这个故事其实也是一个象征,
我们可以从不同的层次,不同的角度,
去更深入地理解它的内涵。
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