游客82089454的级别:四级(共十级)哎呦,速度不错嘛!
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累计测试1.1 小时
中文速度98 字/分
英文速度150.8 字/分
英文成绩击败了全国52.5%的人
中文成绩击败了全国98.7%的人
| 2026 年 | 用户名 | 文章名称 | 类型 | 时间 | 速度 | 正确率 | 退格 | 成绩 | 挑战 | 曲线 |
| 03-27 09:58:36 | 游客82089454
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— — | 英文 | 3 分钟 | 392 KPM | 100 % | 37 | 优秀,成绩不错哦! | VS | 查看 |
| 03-17 14:24:15 | 游客82089454
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— — | 英文 | 3 分钟 | 54 KPM | 100 % | 22 | 不及格,加强练习! | VS | 查看 |
| 03-17 11:29:15 | 游客82089454
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Youth poem | 英文 | 2 分钟 | 138 KPM | 100 % | 5 | 及格,继续努力! | VS | 查看 |
| 03-16 13:57:04 | 游客82089454
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— — | 英文 | 4 分钟 | 12 KPM | 98 % | 0 | 不及格,加强练习! | VS | 查看 |
| 03-12 14:25:52 | 游客82089454
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— — | 英文 | 3 分钟 | 71 KPM | 100 % | 14 | 不及格,加强练习! | VS | 查看 |
| 03-11 10:06:56 | 游客82089454
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如果当时 | 中文 | 1 分钟 | 63 WPM | 100 % | 6 | 及格,继续努力! | VS | 查看 |
| 03-10 16:03:11 | 游客82089454
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— — | 中文 | 5 分钟 | 92 WPM | 100 % | 48 | 优秀,成绩不错哦! | VS | 查看 |
| 03-10 11:02:59 | 游客82089454
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代表建议中小学周边 200 米内不... | 中文 | 5 分钟 | 76 WPM | 100 % | 47 | 良好,向更快挑战! | VS | 查看 |
| 03-10 09:52:41 | 游客82089454
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Cooperation issues | 英文 | 3 分钟 | 21 KPM | 100 % | 4 | 不及格,加强练习! | VS | 查看 |
| 03-10 09:04:30 | 游客82089454
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Youth poem | 英文 | 2 分钟 | 61 KPM | 100 % | 6 | 不及格,加强练习! | VS | 查看 |
| 03-09 17:17:10 | 游客82089454
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多余的解释 | 中文 | 1 分钟 | 82 WPM | 100 % | 10 | 良好,向更快挑战! | VS | 查看 |
| 03-09 17:15:47 | 游客82089454
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— — | 中文 | 2 分钟 | 71 WPM | 100 % | 13 | 良好,向更快挑战! | VS | 查看 |
| 03-09 08:38:03 | 游客82089454
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— — | 英文 | 3 分钟 | 175 KPM | 100 % | 31 | 良好,向更快挑战! | VS | 查看 |
| 03-09 08:17:51 | 游客82089454
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— — | 英文 | 1 分钟 | 461 KPM | 100 % | 8 | 优秀,成绩不错哦! | VS | 查看 |
| 03-06 11:51:22 | 游客82089454
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— — | 英文 | 3 分钟 | 45 KPM | 100 % | 0 | 不及格,加强练习! | VS | 查看 |
| 03-06 10:52:48 | 游客82089454
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广州人与茶 | 中文 | 2 分钟 | 71 WPM | 100 % | 15 | 良好,向更快挑战! | VS | 查看 |
| 03-06 09:07:41 | 游客82089454
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海流影响海洋生物 | 中文 | 2 分钟 | 98 WPM | 100 % | 7 | 优秀,成绩不错哦! | VS | 查看 |
| 03-05 14:23:35 | 游客82089454
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海流影响海洋生物 | 中文 | 2 分钟 | 98 WPM | 100 % | 4 | 优秀,成绩不错哦! | VS | 查看 |
| 03-05 11:39:46 | 游客82089454
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— — | 英文 | 2 分钟 | 435 KPM | 100 % | 30 | 优秀,成绩不错哦! | VS | 查看 |
| 03-05 10:29:28 | 游客82089454
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— — | 英文 | 2 分钟 | 416 KPM | 100 % | 32 | 优秀,成绩不错哦! | VS | 查看 |

