当孩子遇到问题的时候,我们家长应该如何应对呢?
1、不插手:永远记住,把责任还给孩子,有体验才有经验,刚开始时,我们只能“没有情绪的当一个看客”
2、悦纳它:对发生的事情和孩子所有的应对,包括孩子激烈的情绪,我们都要去悦纳它,什么是悦纳?
就是开心的接受发生的一切;这需要家长的修行和修炼。“悦纳”两个字好写,意思也一听就明白,
但能够做到那可不是一天两天就能够学会的。
3、先处理情绪,后处理问题:这里指的情绪,第一是自己的情绪,想解决孩子的问题,千万不要自己情绪化,
如果自己有情绪就先不处理问题;第二是孩子的情绪,要确认孩子的负向情绪已经过去,才能解决问题,
这一点切记。如果你不会做,那就等待!如果你会做,那就记住两个字“共情”就足够了;
4、不要希望他好,只要对他好:解决问题不是最重要的,最重要的是在解决问题过程中不要伤害孩子的亲子
关系,也就是说,在不伤害亲子关系的基础上,解决问题,这其中的诀窍就是“不要希望孩子好,只要对他好”,
这句话是爱的最高境界,因为“孩子永远是第一位的,而孩子解决问题的结果永远都没有孩子重要。”
5、引导孩子积极的心态:问题和错误是我们成长的宝贝,不要让孩子讨厌问题和错误,引导孩子有一颗
“遇到问题就挑战,挑战成功就进步”,“遇到错误要高兴,错误是宝贝,是让我们进步的宝贝,
只有改了的错误才是真宝贝”。其实解决孩子的所有问题就是帮助孩子拥有一颗积极的心态,
我们一生都要不断面对问题和错误,这是人生的常态,而“面对问题和错误的积极心态才是一个孩子
最应该具备的内在非智力品质!”
6、困难时给予帮助,建议时卓有成效:大家要记住“上坡推车”和“前面有个坑”这两个形象的比喻,
在生活中慢慢体验和修练这种能力。
7、不要关注解决,只要关注过程:形成一个1-2-3-4-5-6的循环,什么意思?走到第七步,
问题还没有解决,那怎么办?从第一步重新来!
2、悦纳它:对发生的事情和孩子所有的应对,包括孩子激烈的情绪,我们都要去悦纳它,什么是悦纳?
就是开心的接受发生的一切;这需要家长的修行和修炼。“悦纳”两个字好写,意思也一听就明白,
但能够做到那可不是一天两天就能够学会的。
3、先处理情绪,后处理问题:这里指的情绪,第一是自己的情绪,想解决孩子的问题,千万不要自己情绪化,
如果自己有情绪就先不处理问题;第二是孩子的情绪,要确认孩子的负向情绪已经过去,才能解决问题,
这一点切记。如果你不会做,那就等待!如果你会做,那就记住两个字“共情”就足够了;
4、不要希望他好,只要对他好:解决问题不是最重要的,最重要的是在解决问题过程中不要伤害孩子的亲子
关系,也就是说,在不伤害亲子关系的基础上,解决问题,这其中的诀窍就是“不要希望孩子好,只要对他好”,
这句话是爱的最高境界,因为“孩子永远是第一位的,而孩子解决问题的结果永远都没有孩子重要。”
5、引导孩子积极的心态:问题和错误是我们成长的宝贝,不要让孩子讨厌问题和错误,引导孩子有一颗
“遇到问题就挑战,挑战成功就进步”,“遇到错误要高兴,错误是宝贝,是让我们进步的宝贝,
只有改了的错误才是真宝贝”。其实解决孩子的所有问题就是帮助孩子拥有一颗积极的心态,
我们一生都要不断面对问题和错误,这是人生的常态,而“面对问题和错误的积极心态才是一个孩子
最应该具备的内在非智力品质!”
6、困难时给予帮助,建议时卓有成效:大家要记住“上坡推车”和“前面有个坑”这两个形象的比喻,
在生活中慢慢体验和修练这种能力。
7、不要关注解决,只要关注过程:形成一个1-2-3-4-5-6的循环,什么意思?走到第七步,
问题还没有解决,那怎么办?从第一步重新来!
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