| 2026 年 | 用户名 | 文章名称 | 类型 | 时间 | 速度 | 正确率 | 退格 | 成绩 | 挑战 | 曲线 |
| 01-14 10:35:45 |  游客35222162
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a girl selling matches | 英文 | 2 分钟 | 151 KPM | 100 % | 16 | 及格，继续努力！ | VS | 查看 |
| 01-14 10:32:18 | 游客35222162
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a girl selling matches | 英文 | 2 分钟 | 168 KPM | 100 % | 12 | 及格，继续努力！ | VS | 查看 |
| 01-14 10:30:10 | 游客35222162
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a girl selling matches | 英文 | 2 分钟 | 161 KPM | 100 % | 14 | 及格，继续努力！ | VS | 查看 |
| 01-14 10:28:01 | 游客35222162
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a girl selling matches | 英文 | 2 分钟 | 155 KPM | 100 % | 10 | 及格，继续努力！ | VS | 查看 |
| 01-14 10:25:50 | 游客35222162
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a girl selling matches | 英文 | 2 分钟 | 163 KPM | 100 % | 16 | 及格，继续努力！ | VS | 查看 |
| 01-14 10:23:38 | 游客35222162
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a girl selling matches | 英文 | 2 分钟 | 129 KPM | 100 % | 9 | 及格，继续努力！ | VS | 查看 |
| 01-14 10:21:18 | 游客35222162
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— — | 中文 | 2 分钟 | 79 WPM | 100 % | 2 | 良好，向更快挑战！ | VS | 查看 |
| 01-14 10:19:10 | 游客35222162
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— — | 中文 | 2 分钟 | 64 WPM | 98 % | 7 | 及格，继续努力！ | VS | 查看 |
| 01-14 10:16:53 | 游客35222162
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小学女孩遗书“一直... | 中文 | 5 分钟 | 67 WPM | 100 % | 26 | 良好，向更快挑战！ | VS | 查看 |
| 01-14 10:02:03 | 游客35222162
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我要成为什么样子的人，要怎么... | 中文 | 2 分钟 | 71 WPM | 100 % | 5 | 良好，向更快挑战！ | VS | 查看 |
| 01-14 09:58:54 | 游客35222162
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价值三问 | 中文 | 3 分钟 | 68 WPM | 100 % | 9 | 良好，向更快挑战！ | VS | 查看 |
| 01-14 09:55:26 | 游客35222162
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— — | 英文 | 3 分钟 | 214 KPM | 100 % | 36 | 良好，向更快挑战！ | VS | 查看 |
| 01-14 09:44:04 | 游客35222162
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江孜风景 | 中文 | 10 分钟 | 71 WPM | 100 % | 32 | 良好，向更快挑战！ | VS | 查看 |
| 01-13 10:42:15 | 游客35222162
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火锅演变 | 中文 | 10 分钟 | 36 WPM | 100 % | 14 | 不及格，加强练习！ | VS | 查看 |
| 01-13 10:31:38 | 游客35222162
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九寨沟 | 中文 | 10 分钟 | 66 WPM | 100 % | 14 | 良好，向更快挑战！ | VS | 查看 |
| 01-13 10:25:56 | 游客35222162
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九寨沟 | 中文 | 10 分钟 | 71 WPM | 100 % | 21 | 良好，向更快挑战！ | VS | 查看 |
| 01-13 10:15:40 | 游客35222162
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环保建筑 | 中文 | 10 分钟 | 81 WPM | 100 % | 6 | 优秀，成绩不错哦！ | VS | 查看 |
| 01-13 10:13:35 | 游客35222162
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环保建筑 | 中文 | 10 分钟 | 79 WPM | 100 % | 17 | 良好，向更快挑战！ | VS | 查看 |
| 01-08 14:50:27 | 游客35222162
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不要去看和自己无关的东西 | 中文 | 10 分钟 | 63 WPM | 100 % | 49 | 良好，向更快挑战！ | VS | 查看 |
| 01-08 13:34:07 | 游客35222162
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侗族文化 | 中文 | 10 分钟 | 32 WPM | 100 % | 35 | 不及格，加强练习！ | VS | 查看 |
