| 2024 年 | 用户名 | 文章名称 | 类型 | 时间 | 速度 | 正确率 | 退格 | 成绩 | 挑战 | 曲线 |
| 01-22 01:30:19 |  游客210764834
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几个你一拼音版 | 英文 | 1 分钟 | 196 KPM | 100 % | 21 | 良好，向更快挑战！ | VS | 查看 |
| 01-22 01:27:55 | 游客210764834
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几个你一拼音版 | 英文 | 1 分钟 | 63 KPM | 100 % | 4 | 不及格，加强练习！ | VS | 查看 |
| 01-21 22:55:13 | 游客210764834
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几个你一拼音版 | 英文 | 1 分钟 | 222 KPM | 100 % | 25 | 良好，向更快挑战！ | VS | 查看 |
| 01-19 07:30:55 | 游客210764834
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几个你一拼音版 | 英文 | 1 分钟 | 133 KPM | 100 % | 22 | 及格，继续努力！ | VS | 查看 |
| 01-19 07:29:38 | 游客210764834
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几个你一拼音版 | 英文 | 1 分钟 | 254 KPM | 98 % | 25 | 优秀，成绩不错哦！ | VS | 查看 |
| 01-19 07:17:41 | 游客210764834
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几个你一拼音版 | 英文 | 1 分钟 | 231 KPM | 100 % | 24 | 良好，向更快挑战！ | VS | 查看 |
| 01-19 07:16:24 | 游客210764834
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几个你一拼音版 | 英文 | 1 分钟 | 220 KPM | 100 % | 20 | 良好，向更快挑战！ | VS | 查看 |
| 01-19 07:15:12 | 游客210764834
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几个你一拼音版 | 英文 | 1 分钟 | 194 KPM | 100 % | 23 | 良好，向更快挑战！ | VS | 查看 |
| 01-19 07:13:41 | 游客210764834
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几个你一拼音版 | 英文 | 1 分钟 | 267 KPM | 99 % | 16 | 优秀，成绩不错哦！ | VS | 查看 |
| 01-19 07:12:26 | 游客210764834
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几个你一拼音版 | 英文 | 1 分钟 | 222 KPM | 100 % | 34 | 良好，向更快挑战！ | VS | 查看 |
| 01-19 07:10:28 | 游客210764834
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不为谁儿作的歌一拼音版 | 英文 | 1 分钟 | 220 KPM | 100 % | 40 | 良好，向更快挑战！ | VS | 查看 |
| 01-19 07:09:07 | 游客210764834
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不为谁儿作的歌一拼音版 | 英文 | 1 分钟 | 272 KPM | 99 % | 19 | 优秀，成绩不错哦！ | VS | 查看 |
| 01-19 07:07:47 | 游客210764834
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不为谁儿作的歌一拼音版 | 英文 | 1 分钟 | 203 KPM | 100 % | 38 | 良好，向更快挑战！ | VS | 查看 |
| 01-19 07:06:17 | 游客210764834
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不为谁儿作的歌一拼音版 | 英文 | 1 分钟 | 225 KPM | 100 % | 31 | 良好，向更快挑战！ | VS | 查看 |
| 01-19 07:02:48 | 游客210764834
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不为谁儿作的歌一拼音版 | 英文 | 1 分钟 | 210 KPM | 100 % | 17 | 良好，向更快挑战！ | VS | 查看 |
| 01-19 07:01:31 | 游客210764834
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不为谁儿作的歌一拼音版 | 英文 | 1 分钟 | 175 KPM | 100 % | 21 | 良好，向更快挑战！ | VS | 查看 |
| 01-19 06:57:14 | 游客210764834
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不为谁儿作的歌一拼音版 | 英文 | 1 分钟 | 240 KPM | 100 % | 16 | 优秀，成绩不错哦！ | VS | 查看 |
| 01-19 06:55:29 | 游客210764834
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不为谁儿作的歌一拼音版 | 英文 | 1 分钟 | 262 KPM | 100 % | 12 | 优秀，成绩不错哦！ | VS | 查看 |
| 01-19 06:54:11 | 游客210764834
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不为谁儿作的歌一拼音版 | 英文 | 1 分钟 | 202 KPM | 99 % | 32 | 良好，向更快挑战！ | VS | 查看 |
| 01-19 06:50:23 | 游客210764834
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不为谁儿作的歌一拼音版 | 英文 | 1 分钟 | 165 KPM | 100 % | 17 | 及格，继续努力！ | VS | 查看 |
