| 2023 年 | 用户名 | 文章名称 | 类型 | 时间 | 速度 | 正确率 | 退格 | 成绩 | 挑战 | 曲线 |
| 11-29 11:06:29 |  游客206392171
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— — | 英文 | 2 分钟 | 92 KPM | 99 % | 31 | 不及格，加强练习！ | -- | -- |
| 11-29 10:58:42 | 游客206392171
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— — | 英文 | 2 分钟 | 98 KPM | 100 % | 22 | 不及格，加强练习！ | -- | -- |
| 11-29 10:47:05 | 游客206392171
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— — | 英文 | 2 分钟 | 94 KPM | 99 % | 23 | 不及格，加强练习！ | -- | -- |
| 11-29 10:44:21 | 游客206392171
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— — | 英文 | 2 分钟 | 82 KPM | 100 % | 29 | 不及格，加强练习！ | -- | -- |
| 11-29 10:42:02 | 游客206392171
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— — | 英文 | 2 分钟 | 96 KPM | 100 % | 25 | 不及格，加强练习！ | -- | -- |
| 11-29 10:39:34 | 游客206392171
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— — | 英文 | 2 分钟 | 97 KPM | 100 % | 17 | 不及格，加强练习！ | -- | -- |
| 11-29 10:33:56 | 游客206392171
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— — | 英文 | 2 分钟 | 109 KPM | 100 % | 28 | 及格，继续努力！ | -- | -- |
| 11-29 10:31:19 | 游客206392171
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如何判断孩子是不是多动症？来... | 中文 | 3 分钟 | 43 WPM | 99 % | 21 | 及格，继续努力！ | -- | -- |
| 11-29 10:24:27 | 游客206392171
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— — | 英文 | 2 分钟 | 79 KPM | 100 % | 30 | 不及格，加强练习！ | -- | -- |
| 11-29 10:22:06 | 游客206392171
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— — | 英文 | 2 分钟 | 79 KPM | 99 % | 21 | 不及格，加强练习！ | -- | -- |
| 11-29 10:15:08 | 游客206392171
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— — | 英文 | 2 分钟 | 87 KPM | 100 % | 31 | 不及格，加强练习！ | -- | -- |
| 11-29 10:12:06 | 游客206392171
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— — | 英文 | 2 分钟 | 81 KPM | 100 % | 39 | 不及格，加强练习！ | -- | -- |
| 11-29 10:08:53 | 游客206392171
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— — | 英文 | 2 分钟 | 87 KPM | 100 % | 24 | 不及格，加强练习！ | -- | -- |
| 11-29 10:06:30 | 游客206392171
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— — | 英文 | 2 分钟 | 86 KPM | 100 % | 33 | 不及格，加强练习！ | -- | -- |
| 11-29 10:01:40 | 游客206392171
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— — | 英文 | 2 分钟 | 102 KPM | 100 % | 27 | 不及格，加强练习！ | -- | -- |
| 11-29 09:59:24 | 游客206392171
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— — | 英文 | 2 分钟 | 96 KPM | 99 % | 27 | 不及格，加强练习！ | -- | -- |
| 11-29 09:56:10 | 游客206392171
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— — | 英文 | 2 分钟 | 105 KPM | 100 % | 39 | 不及格，加强练习！ | -- | -- |
| 11-29 09:53:30 | 游客206392171
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如何判断孩子是不是多动症？来... | 中文 | 3 分钟 | 45 WPM | 94 % | 13 | 及格，继续努力！ | -- | -- |
| 11-29 09:49:27 | 游客206392171
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如何判断孩子是不是多动症？来... | 中文 | 3 分钟 | 44 WPM | 97 % | 21 | 及格，继续努力！ | -- | -- |
| 11-29 09:46:00 | 游客206392171
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— — | 中文 | 3 分钟 | 40 WPM | 98 % | 12 | 不及格，加强练习！ | -- | -- |
