2023 年 | 用户名 | 文章名称 | 类型 | 时间 | 速度 | 正确率 | 退格 | 成绩 | 挑战 | 曲线 |
09-16 08:00:17 | 游客20521134 | — — | 中文 | 10 分钟 | 67 WPM | 99 % | 79 | 良好,向更快挑战! | -- | -- |
09-16 07:44:54 | 游客20521134 | 社会心理学-第2章 社会中的自我 | 中文 | 10 分钟 | 68 WPM | 100 % | 70 | 良好,向更快挑战! | -- | -- |
09-15 15:18:51 | 游客20521134 | 社会心理学-第2章 社会中的自我 | 中文 | 10 分钟 | 66 WPM | 99 % | 91 | 良好,向更快挑战! | -- | -- |
09-15 14:48:29 | 游客20521134 | a girl selling matches | 英文 | 10 分钟 | 148 KPM | 100 % | 176 | 及格,继续努力! | -- | -- |
09-12 08:33:38 | 游客20521134 | — — | 中文 | 10 分钟 | 64 WPM | 99 % | 84 | 良好,向更快挑战! | -- | -- |
09-12 08:22:18 | 游客20521134 | — — | 中文 | 10 分钟 | 73 WPM | 100 % | 76 | 良好,向更快挑战! | -- | -- |
09-10 08:21:27 | 游客20521134 | — — | 中文 | 10 分钟 | 78 WPM | 100 % | 36 | 良好,向更快挑战! | -- | -- |
09-08 16:49:55 | 游客20521134 | — — | 中文 | 10 分钟 | 73 WPM | 100 % | 51 | 良好,向更快挑战! | -- | -- |
09-08 16:07:15 | 游客20521134 | — — | 中文 | 10 分钟 | 73 WPM | 100 % | 66 | 良好,向更快挑战! | -- | -- |
09-08 09:25:42 | 游客20521134 | a girl selling matches | 英文 | 10 分钟 | 142 KPM | 100 % | 240 | 及格,继续努力! | -- | -- |
09-07 09:07:00 | 游客20521134 | — — | 中文 | 10 分钟 | 73 WPM | 100 % | 73 | 良好,向更快挑战! | -- | -- |
09-07 08:44:39 | 游客20521134 | a girl selling matches | 英文 | 10 分钟 | 131 KPM | 100 % | 227 | 及格,继续努力! | -- | -- |
09-05 17:31:57 | 游客20521134 | — — | 中文 | 10 分钟 | 70 WPM | 99 % | 70 | 良好,向更快挑战! | -- | -- |
09-05 17:21:22 | 游客20521134 | — — | 中文 | 10 分钟 | 70 WPM | 99 % | 69 | 良好,向更快挑战! | -- | -- |
09-05 17:09:58 | 游客20521134 | — — | 中文 | 10 分钟 | 69 WPM | 99 % | 60 | 良好,向更快挑战! | -- | -- |
09-05 08:52:50 | 游客20521134 | — — | 中文 | 10 分钟 | 74 WPM | 99 % | 69 | 良好,向更快挑战! | -- | -- |
09-05 08:31:40 | 游客20521134 | — — | 中文 | 10 分钟 | 74 WPM | 100 % | 67 | 良好,向更快挑战! | -- | -- |
09-05 08:18:30 | 游客20521134 | a girl selling matches | 英文 | 10 分钟 | 127 KPM | 100 % | 231 | 及格,继续努力! | -- | -- |
09-03 16:10:29 | 游客20521134 | a girl selling matches | 英文 | 10 分钟 | 15 KPM | 100 % | 24 | 不及格,加强练习! | -- | -- |
09-02 15:42:00 | 游客20521134 | a girl selling matches | 英文 | 10 分钟 | 127 KPM | 100 % | 237 | 及格,继续努力! | -- | -- |