游客197055435的级别:二级(共十级)处于边打字边打盹状态!
打字记录281 次
累计测试25.1 小时
中文速度39 字/分
英文速度 0 字/分
英文成绩击败了全国0%的人
中文成绩击败了全国23.5%的人
2024 年 | 用户名 | 文章名称 | 类型 | 时间 | 速度 | 正确率 | 退格 | 成绩 | 挑战 | 曲线 |
03-05 20:46:29 | 游客197055435 | 朝鲜族风俗 | 中文 | 5 分钟 | 30 WPM | 99 % | 34 | 不及格,加强练习! | VS | 查看 |
03-05 20:41:04 | 游客197055435 | 冰灯 | 中文 | 5 分钟 | 39 WPM | 100 % | 41 | 不及格,加强练习! | VS | 查看 |
03-05 20:35:51 | 游客197055435 | 冰灯 | 中文 | 5 分钟 | 39 WPM | 99 % | 30 | 不及格,加强练习! | VS | 查看 |
03-05 20:30:40 | 游客197055435 | 冰灯 | 中文 | 5 分钟 | 31 WPM | 100 % | 30 | 不及格,加强练习! | VS | 查看 |
03-05 20:25:29 | 游客197055435 | 海流影响海洋生物 | 中文 | 5 分钟 | 30 WPM | 100 % | 31 | 不及格,加强练习! | VS | 查看 |
12-12 15:52:48 | 游客197055435 | 海流影响海洋生物 | 中文 | 5 分钟 | 35 WPM | 99 % | 25 | 不及格,加强练习! | VS | 查看 |
11-08 22:58:01 | 游客197055435 | 海流影响海洋生物 | 中文 | 5 分钟 | 41 WPM | 100 % | 20 | 及格,继续努力! | -- | -- |
11-08 22:52:47 | 游客197055435 | 海流影响海洋生物 | 中文 | 5 分钟 | 43 WPM | 99 % | 25 | 及格,继续努力! | -- | -- |
11-08 22:47:35 | 游客197055435 | 海流影响海洋生物 | 中文 | 5 分钟 | 39 WPM | 100 % | 9 | 不及格,加强练习! | -- | -- |
11-08 22:41:43 | 游客197055435 | 海螺沟冰川 | 中文 | 5 分钟 | 34 WPM | 98 % | 20 | 不及格,加强练习! | -- | -- |
11-08 22:36:29 | 游客197055435 | 海螺沟冰川 | 中文 | 5 分钟 | 32 WPM | 100 % | 14 | 不及格,加强练习! | -- | -- |
11-08 22:31:16 | 游客197055435 | 海螺沟冰川 | 中文 | 5 分钟 | 38 WPM | 100 % | 11 | 不及格,加强练习! | -- | -- |
11-08 22:26:06 | 游客197055435 | 海螺沟冰川 | 中文 | 5 分钟 | 32 WPM | 100 % | 21 | 不及格,加强练习! | -- | -- |
11-08 22:20:52 | 游客197055435 | 海螺沟冰川 | 中文 | 5 分钟 | 29 WPM | 99 % | 9 | 不及格,加强练习! | -- | -- |
11-08 22:15:18 | 游客197055435 | 环保建筑 | 中文 | 5 分钟 | 36 WPM | 98 % | 24 | 不及格,加强练习! | -- | -- |
11-08 22:10:05 | 游客197055435 | 环保建筑 | 中文 | 5 分钟 | 28 WPM | 99 % | 16 | 不及格,加强练习! | -- | -- |
11-08 22:04:52 | 游客197055435 | 环保建筑 | 中文 | 5 分钟 | 34 WPM | 99 % | 14 | 不及格,加强练习! | -- | -- |
11-08 21:59:41 | 游客197055435 | 环保建筑 | 中文 | 5 分钟 | 31 WPM | 98 % | 17 | 不及格,加强练习! | -- | -- |
11-08 21:54:27 | 游客197055435 | 环保建筑 | 中文 | 5 分钟 | 39 WPM | 99 % | 11 | 不及格,加强练习! | -- | -- |
11-08 21:49:15 | 游客197055435 | 环保建筑 | 中文 | 5 分钟 | 31 WPM | 99 % | 22 | 不及格,加强练习! | -- | -- |