2023 年 | 用户名 | 文章名称 | 类型 | 时间 | 速度 | 正确率 | 退格 | 成绩 | 挑战 | 曲线 |
11-02 11:11:47 | 游客20247897 | 英美等国收入不平等加剧的理论... | 中文 | 3 分钟 | 59 WPM | 99 % | 10 | 及格,继续努力! | -- | -- |
11-02 10:01:04 | 游客20247897 | — — | 中文 | 1 分钟 | 33 WPM | 100 % | 7 | 不及格,加强练习! | -- | -- |
11-02 09:54:34 | 游客20247897 | — — | 中文 | 5 分钟 | 48 WPM | 100 % | 36 | 及格,继续努力! | -- | -- |
11-02 09:48:17 | 游客20247897 | — — | 中文 | 1 分钟 | 68 WPM | 99 % | 6 | 良好,向更快挑战! | -- | -- |
11-02 09:46:50 | 游客20247897 | — — | 中文 | 5 分钟 | 54 WPM | 100 % | 14 | 及格,继续努力! | -- | -- |
11-02 09:28:09 | 游客20247897 | — — | 中文 | 15 分钟 | 61 WPM | 100 % | 50 | 良好,向更快挑战! | -- | -- |
11-02 09:17:04 | 游客20247897 | — — | 中文 | 5 分钟 | 56 WPM | 99 % | 27 | 及格,继续努力! | -- | -- |
11-02 09:10:06 | 游客20247897 | 如何给孩子列一个书单? | 中文 | 10 分钟 | 56 WPM | 100 % | 55 | 及格,继续努力! | -- | -- |
11-02 08:59:46 | 游客20247897 | — — | 中文 | 5 分钟 | 49 WPM | 99 % | 40 | 及格,继续努力! | -- | -- |
11-01 10:36:47 | 游客20247897 | — — | 中文 | 2 分钟 | 57 WPM | 100 % | 14 | 及格,继续努力! | -- | -- |
11-01 09:47:04 | 游客20247897 | — — | 中文 | 50 分钟 | 52 WPM | 100 % | 224 | 及格,继续努力! | -- | -- |
10-31 11:08:55 | 游客20247897 | — — | 中文 | 1 分钟 | 62 WPM | 98 % | 6 | 及格,继续努力! | -- | -- |
10-31 11:02:44 | 游客20247897 | — — | 中文 | 2 分钟 | 61 WPM | 99 % | 19 | 及格,继续努力! | -- | -- |
10-31 11:00:30 | 游客20247897 | — — | 中文 | 1 分钟 | 67 WPM | 99 % | 0 | 良好,向更快挑战! | -- | -- |
10-31 10:59:12 | 游客20247897 | — — | 中文 | 3 分钟 | 68 WPM | 100 % | 13 | 良好,向更快挑战! | -- | -- |
10-31 10:25:27 | 游客20247897 | — — | 中文 | 3 分钟 | 63 WPM | 100 % | 10 | 良好,向更快挑战! | -- | -- |
10-31 10:22:06 | 游客20247897 | — — | 中文 | 1 分钟 | 48 WPM | 100 % | 1 | 及格,继续努力! | -- | -- |
10-31 09:56:48 | 游客20247897 | — — | 中文 | 5 分钟 | 64 WPM | 100 % | 12 | 良好,向更快挑战! | -- | -- |
10-31 09:52:41 | 游客20247897 | — — | 中文 | 1 分钟 | 66 WPM | 100 % | 9 | 良好,向更快挑战! | -- | -- |
10-31 09:51:11 | 游客20247897 | — — | 中文 | 1 分钟 | 42 WPM | 100 % | 3 | 不及格,加强练习! | -- | -- |