游客193468861的级别:二级(共十级)处于边打字边打盹状态!
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中文速度39 字/分
英文速度59 字/分
英文成绩击败了全国4.5%的人
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2024 年 | 用户名 | 文章名称 | 类型 | 时间 | 速度 | 正确率 | 退格 | 成绩 | 挑战 | 曲线 |
02-27 16:32:18 | 游客193468861 | — — | 中文 | 3 分钟 | 36 WPM | 93 % | 31 | 不及格,加强练习! | VS | 查看 |
02-27 16:27:15 | 游客193468861 | 海螺沟冰川 | 中文 | 3 分钟 | 40 WPM | 96 % | 6 | 不及格,加强练习! | VS | 查看 |
02-27 16:23:39 | 游客193468861 | 海螺沟冰川 | 中文 | 3 分钟 | 38 WPM | 96 % | 4 | 不及格,加强练习! | VS | 查看 |
02-27 16:17:59 | 游客193468861 | 海螺沟冰川 | 中文 | 3 分钟 | 37 WPM | 96 % | 5 | 不及格,加强练习! | VS | 查看 |
02-27 16:14:45 | 游客193468861 | 海螺沟冰川 | 中文 | 3 分钟 | 26 WPM | 99 % | 25 | 不及格,加强练习! | VS | 查看 |
02-27 16:11:05 | 游客193468861 | 海流影响海洋生物 | 中文 | 3 分钟 | 39 WPM | 100 % | 11 | 不及格,加强练习! | VS | 查看 |
02-27 16:07:49 | 游客193468861 | 海流影响海洋生物 | 中文 | 3 分钟 | 40 WPM | 100 % | 19 | 不及格,加强练习! | VS | 查看 |
02-27 16:03:57 | 游客193468861 | 海流影响海洋生物 | 中文 | 3 分钟 | 40 WPM | 100 % | 20 | 不及格,加强练习! | VS | 查看 |
02-27 15:58:51 | 游客193468861 | 海流影响海洋生物 | 中文 | 3 分钟 | 26 WPM | 100 % | 8 | 不及格,加强练习! | VS | 查看 |
02-27 15:55:30 | 游客193468861 | 海流影响海洋生物 | 中文 | 3 分钟 | 42 WPM | 100 % | 12 | 及格,继续努力! | VS | 查看 |
02-27 15:51:12 | 游客193468861 | 海流影响海洋生物 | 中文 | 3 分钟 | 42 WPM | 100 % | 14 | 及格,继续努力! | VS | 查看 |
02-27 15:48:03 | 游客193468861 | 海流影响海洋生物 | 中文 | 3 分钟 | 44 WPM | 100 % | 4 | 及格,继续努力! | VS | 查看 |
02-27 15:44:57 | 游客193468861 | 海流影响海洋生物 | 中文 | 3 分钟 | 42 WPM | 100 % | 7 | 及格,继续努力! | VS | 查看 |
02-27 15:41:49 | 游客193468861 | 海流影响海洋生物 | 中文 | 3 分钟 | 42 WPM | 100 % | 4 | 及格,继续努力! | VS | 查看 |
02-27 15:38:36 | 游客193468861 | 海流影响海洋生物 | 中文 | 3 分钟 | 40 WPM | 100 % | 5 | 不及格,加强练习! | VS | 查看 |
02-27 15:35:29 | 游客193468861 | 海流影响海洋生物 | 中文 | 3 分钟 | 40 WPM | 100 % | 9 | 不及格,加强练习! | VS | 查看 |
02-27 15:31:47 | 游客193468861 | 海流影响海洋生物 | 中文 | 3 分钟 | 42 WPM | 100 % | 8 | 及格,继续努力! | VS | 查看 |
02-27 15:28:15 | 游客193468861 | 海流影响海洋生物 | 中文 | 3 分钟 | 36 WPM | 100 % | 12 | 不及格,加强练习! | VS | 查看 |
02-27 15:25:03 | 游客193468861 | 海流影响海洋生物 | 中文 | 3 分钟 | 42 WPM | 100 % | 5 | 及格,继续努力! | VS | 查看 |
02-27 15:19:40 | 游客193468861 | 海流影响海洋生物 | 中文 | 3 分钟 | 40 WPM | 100 % | 10 | 不及格,加强练习! | VS | 查看 |