游客189454090的级别:一级(共十级)再慢也是一种态度!
打字记录81 次
累计测试5.7 小时
中文速度0 字/分
英文速度 0 字/分
英文成绩击败了全国0%的人
中文成绩击败了全国0%的人
2024 年 | 用户名 | 文章名称 | 类型 | 时间 | 速度 | 正确率 | 退格 | 成绩 | 挑战 | 曲线 |
11-02 17:31:19 | 游客189454090 | 成长的代价 | 中文 | 1 分钟 | 47 WPM | 96 % | 1 | 及格,继续努力! | VS | 查看 |
11-02 17:29:56 | 游客189454090 | 在深秋 | 英文 | 1 分钟 | 193 KPM | 100 % | 15 | 良好,向更快挑战! | VS | 查看 |
11-02 17:28:17 | 游客189454090 | 勇敢追梦,无畏前行 | 中文 | 5 分钟 | 65 WPM | 100 % | 13 | 良好,向更快挑战! | VS | 查看 |
11-02 17:23:32 | 游客189454090 | 勇敢追梦,无畏前行 | 中文 | 5 分钟 | 53 WPM | 100 % | 40 | 及格,继续努力! | VS | 查看 |
06-09 20:57:25 | 游客189454090 | 江孜风景 | 中文 | 5 分钟 | 35 WPM | 100 % | 19 | 不及格,加强练习! | VS | 查看 |
06-09 20:50:21 | 游客189454090 | 海流影响海洋生物 | 中文 | 5 分钟 | 49 WPM | 100 % | 11 | 及格,继续努力! | VS | 查看 |
06-09 20:45:58 | 游客189454090 | 海流影响海洋生物 | 中文 | 5 分钟 | 45 WPM | 100 % | 6 | 及格,继续努力! | VS | 查看 |
06-09 20:40:40 | 游客189454090 | 海流影响海洋生物 | 中文 | 5 分钟 | 43 WPM | 100 % | 21 | 及格,继续努力! | VS | 查看 |
06-09 20:34:52 | 游客189454090 | 海螺沟冰川 | 中文 | 5 分钟 | 62 WPM | 100 % | 0 | 良好,向更快挑战! | VS | 查看 |
06-09 20:33:31 | 游客189454090 | 海螺沟冰川 | 中文 | 5 分钟 | 48 WPM | 100 % | 21 | 及格,继续努力! | VS | 查看 |
06-09 20:26:12 | 游客189454090 | 海螺沟冰川 | 中文 | 5 分钟 | 44 WPM | 100 % | 25 | 及格,继续努力! | VS | 查看 |
06-09 20:20:56 | 游客189454090 | 海螺沟冰川 | 中文 | 5 分钟 | 49 WPM | 100 % | 24 | 及格,继续努力! | VS | 查看 |
06-09 20:14:45 | 游客189454090 | 海螺沟冰川 | 中文 | 5 分钟 | 61 WPM | 99 % | 17 | 良好,向更快挑战! | VS | 查看 |
06-09 20:09:01 | 游客189454090 | 海螺沟冰川 | 中文 | 5 分钟 | 54 WPM | 100 % | 21 | 及格,继续努力! | VS | 查看 |
06-08 22:20:35 | 游客189454090 | 佛教历史 | 中文 | 5 分钟 | 39 WPM | 100 % | 14 | 不及格,加强练习! | VS | 查看 |
06-08 22:14:08 | 游客189454090 | 佛教历史 | 中文 | 5 分钟 | 31 WPM | 100 % | 9 | 不及格,加强练习! | VS | 查看 |
06-08 22:08:49 | 游客189454090 | 佛教历史 | 中文 | 5 分钟 | 32 WPM | 100 % | 26 | 不及格,加强练习! | VS | 查看 |
06-08 22:03:26 | 游客189454090 | 佛教历史 | 中文 | 5 分钟 | 33 WPM | 100 % | 14 | 不及格,加强练习! | VS | 查看 |
06-08 21:56:43 | 游客189454090 | 佛教历史 | 中文 | 5 分钟 | 35 WPM | 100 % | 19 | 不及格,加强练习! | VS | 查看 |
06-08 21:50:54 | 游客189454090 | — — | 英文 | 5 分钟 | 176 KPM | 100 % | 62 | 良好,向更快挑战! | VS | 查看 |