| 2022 年 | 用户名 | 文章名称 | 类型 | 时间 | 速度 | 正确率 | 退格 | 成绩 | 挑战 | 曲线 |
| 12-12 20:27:48 |  游客18435994 
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— — | 英文 | 1 分钟 | 313 KPM | 100 % | 0 | 优秀，成绩不错哦！ | -- | -- |
| 12-12 20:27:35 | 游客18435994
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— — | 英文 | 1 分钟 | 101 KPM | 100 % | 3 | 不及格，加强练习！ | -- | -- |
| 12-12 20:27:20 | 游客18435994
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— — | 英文 | 1 分钟 | 208 KPM | 100 % | 4 | 良好，向更快挑战！ | -- | -- |
| 12-12 20:21:09 | 游客18435994
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a girl selling matches | 英文 | 1 分钟 | 147 KPM | 92 % | 7 | 及格，继续努力！ | -- | -- |
| 12-12 20:12:45 | 游客18435994
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a girl selling matches | 英文 | 5 分钟 | 127 KPM | 94 % | 69 | 及格，继续努力！ | -- | -- |
| 12-12 19:57:11 | 游客18435994
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a girl selling matches | 英文 | 5 分钟 | 127 KPM | 94 % | 59 | 及格，继续努力！ | -- | -- |
| 12-12 19:38:03 | 游客18435994
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Chinese food culture | 英文 | 5 分钟 | 96 KPM | 91 % | 46 | 不及格，加强练习！ | -- | -- |
| 12-12 19:32:05 | 游客18435994
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a girl selling matches | 英文 | 1 分钟 | 138 KPM | 98 % | 11 | 及格，继续努力！ | -- | -- |
| 12-11 22:20:18 | 游客18435994
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— — | 英文 | 1 分钟 | 185 KPM | 98 % | 4 | 良好，向更快挑战！ | -- | -- |
| 12-11 22:04:31 | 游客18435994
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a girl selling matches | 英文 | 1 分钟 | 160 KPM | 100 % | 7 | 及格，继续努力！ | -- | -- |
| 12-11 22:00:25 | 游客18435994
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a girl selling matches | 英文 | 5 分钟 | 122 KPM | 95 % | 50 | 及格，继续努力！ | -- | -- |
| 12-11 21:38:59 | 游客18435994
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a girl selling matches | 英文 | 5 分钟 | 127 KPM | 91 % | 47 | 及格，继续努力！ | -- | -- |
| 12-11 21:33:18 | 游客18435994
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— — | 英文 | 1 分钟 | 164 KPM | 92 % | 7 | 及格，继续努力！ | -- | -- |
| 12-11 21:31:54 | 游客18435994
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— — | 英文 | 1 分钟 | 165 KPM | 83 % | 1 | 不及格，错误太多！ | -- | -- |
| 12-11 21:25:57 | 游客18435994
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a girl selling matches | 英文 | 5 分钟 | 134 KPM | 96 % | 45 | 及格，继续努力！ | -- | -- |
| 12-10 21:52:47 | 游客18435994
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— — | 英文 | 5 分钟 | 127 KPM | 89 % | 5 | 及格，继续努力！ | -- | -- |
| 12-10 21:51:57 | 游客18435994
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— — | 英文 | 5 分钟 | 141 KPM | 88 % | 0 | 及格，继续努力！ | -- | -- |
| 12-10 21:51:06 | 游客18435994
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— — | 英文 | 5 分钟 | 120 KPM | 96 % | 9 | 及格，继续努力！ | -- | -- |
| 12-10 21:49:47 | 游客18435994
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— — | 英文 | 5 分钟 | 114 KPM | 83 % | 2 | 不及格，错误太多！ | -- | -- |
| 12-10 21:48:52 | 游客18435994
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— — | 英文 | 5 分钟 | 122 KPM | 99 % | 8 | 及格，继续努力！ | -- | -- |
