| 2023 年 | 用户名 | 文章名称 | 类型 | 时间 | 速度 | 正确率 | 退格 | 成绩 | 挑战 | 曲线 |
| 10-12 16:44:50 |  游客185215332
|
— — | 中文 | 10 分钟 | 50 WPM | 100 % | 24 | 及格，继续努力！ | -- | -- |
| 10-12 16:40:46 | 游客185215332
|
— — | 中文 | 10 分钟 | 35 WPM | 100 % | 35 | 不及格，加强练习！ | -- | -- |
| 10-12 16:30:00 | 游客185215332
|
— — | 中文 | 10 分钟 | 44 WPM | 100 % | 31 | 及格，继续努力！ | -- | -- |
| 10-12 16:19:16 | 游客185215332
|
— — | 中文 | 10 分钟 | 55 WPM | 100 % | 5 | 及格，继续努力！ | -- | -- |
| 10-12 16:17:05 | 游客185215332
|
— — | 中文 | 10 分钟 | 42 WPM | 100 % | 30 | 及格，继续努力！ | -- | -- |
| 10-12 16:06:48 | 游客185215332
|
— — | 中文 | 10 分钟 | 44 WPM | 100 % | 33 | 及格，继续努力！ | -- | -- |
| 10-12 15:56:27 | 游客185215332
|
— — | 中文 | 10 分钟 | 26 WPM | 100 % | 39 | 不及格，加强练习！ | -- | -- |
| 10-10 11:29:28 | 游客185215332
|
— — | 中文 | 10 分钟 | 14 WPM | 93 % | 7 | 不及格，加强练习！ | -- | -- |
| 10-09 17:20:06 | 游客185215332
|
春风不懂花和人，我与花朵等春... | 中文 | 10 分钟 | 18 WPM | 99 % | 6 | 不及格，加强练习！ | -- | -- |
| 10-09 15:11:48 | 游客185215332
|
春风不懂花和人，我与花朵等春... | 中文 | 10 分钟 | 15 WPM | 99 % | 10 | 不及格，加强练习！ | -- | -- |
| 10-09 14:52:51 | 游客185215332
|
春风不懂花和人，我与花朵等春... | 中文 | 10 分钟 | 13 WPM | 100 % | 15 | 不及格，加强练习！ | -- | -- |
| 10-09 14:42:20 | 游客185215332
|
春风不懂花和人，我与花朵等春... | 中文 | 10 分钟 | 15 WPM | 100 % | 6 | 不及格，加强练习！ | -- | -- |
| 10-09 11:04:30 | 游客185215332
|
春风不懂花和人，我与花朵等春... | 中文 | 10 分钟 | 6 WPM | 100 % | 9 | 不及格，加强练习！ | -- | -- |
| 10-09 10:05:06 | 游客185215332
|
因为有你们，此生才不寂寞 | 中文 | 10 分钟 | 45 WPM | 100 % | 29 | 及格，继续努力！ | -- | -- |
| 10-09 09:56:29 | 游客185215332
|
因为有你们，此生才不寂寞 | 中文 | 10 分钟 | 45 WPM | 100 % | 40 | 及格，继续努力！ | -- | -- |
| 10-08 17:21:36 | 游客185215332
|
蒲公英之路 | 中文 | 10 分钟 | 34 WPM | 96 % | 31 | 不及格，加强练习！ | -- | -- |
| 10-08 17:09:21 | 游客185215332
|
— — | 中文 | 10 分钟 | 51 WPM | 100 % | 21 | 及格，继续努力！ | -- | -- |
| 09-25 17:11:16 | 游客185215332
|
— — | 中文 | 10 分钟 | 45 WPM | 100 % | 37 | 及格，继续努力！ | -- | -- |
| 09-25 17:00:56 | 游客185215332
|
— — | 中文 | 10 分钟 | 27 WPM | 99 % | 3 | 不及格，加强练习！ | -- | -- |
| 09-25 16:16:26 | 游客185215332
|
— — | 中文 | 10 分钟 | 12 WPM | 99 % | 0 | 不及格，加强练习！ | -- | -- |
