| 2022 年 | 用户名 | 文章名称 | 类型 | 时间 | 速度 | 正确率 | 退格 | 成绩 | 挑战 | 曲线 |
| 07-30 08:47:46 |  游客16644496 
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— — | 中文 | 15 分钟 | 51 WPM | 100 % | 58 | 及格，继续努力！ | -- | -- |
| 07-30 08:32:26 | 游客16644496
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— — | 中文 | 15 分钟 | 61 WPM | 100 % | 66 | 良好，向更快挑战！ | -- | -- |
| 07-29 12:02:11 | 游客16644496
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— — | 中文 | 15 分钟 | 72 WPM | 100 % | 46 | 良好，向更快挑战！ | -- | -- |
| 07-29 07:29:18 | 游客16644496
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— — | 中文 | 15 分钟 | 61 WPM | 100 % | 77 | 良好，向更快挑战！ | -- | -- |
| 07-28 23:01:28 | 游客16644496
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— — | 中文 | 15 分钟 | 62 WPM | 100 % | 38 | 良好，向更快挑战！ | -- | -- |
| 07-28 22:40:51 | 游客16644496
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— — | 中文 | 30 分钟 | 55 WPM | 100 % | 80 | 及格，继续努力！ | -- | -- |
| 07-28 13:21:25 | 游客16644496
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— — | 中文 | 30 分钟 | 47 WPM | 100 % | 114 | 及格，继续努力！ | -- | -- |
| 07-28 13:03:26 | 游客16644496
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— — | 中文 | 30 分钟 | 57 WPM | 100 % | 166 | 及格，继续努力！ | -- | -- |
| 05-16 15:09:51 | 游客16644496
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— — | 中文 | 10 分钟 | 9 WPM | 100 % | 12 | 不及格，加强练习！ | -- | -- |
| 05-10 15:48:09 | 游客16644496
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《摆渡人》生活能渡的，是愿意... | 中文 | 5 分钟 | 26 WPM | 100 % | 25 | 不及格，加强练习！ | -- | -- |
| 05-10 15:43:20 | 游客16644496
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《摆渡人》生活能渡的，是愿意... | 中文 | 5 分钟 | 42 WPM | 100 % | 23 | 及格，继续努力！ | -- | -- |
| 05-10 15:37:57 | 游客16644496
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《摆渡人》生活能渡的，是愿意... | 中文 | 5 分钟 | 43 WPM | 100 % | 25 | 及格，继续努力！ | -- | -- |
| 05-10 15:32:43 | 游客16644496
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《摆渡人》生活能渡的，是愿意... | 中文 | 5 分钟 | 50 WPM | 100 % | 26 | 及格，继续努力！ | -- | -- |
| 05-10 15:27:35 | 游客16644496
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《摆渡人》生活能渡的，是愿意... | 中文 | 5 分钟 | 57 WPM | 100 % | 19 | 及格，继续努力！ | -- | -- |
| 05-10 15:22:26 | 游客16644496
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《摆渡人》生活能渡的，是愿意... | 中文 | 5 分钟 | 39 WPM | 100 % | 21 | 不及格，加强练习！ | -- | -- |
| 05-10 15:16:46 | 游客16644496
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《摆渡人》生活能渡的，是愿意... | 中文 | 5 分钟 | 52 WPM | 100 % | 31 | 及格，继续努力！ | -- | -- |
| 05-10 15:09:52 | 游客16644496
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《摆渡人》生活能渡的，是愿意... | 中文 | 5 分钟 | 42 WPM | 100 % | 33 | 及格，继续努力！ | -- | -- |
| 05-10 15:04:36 | 游客16644496
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《摆渡人》生活能渡的，是愿意... | 中文 | 5 分钟 | 34 WPM | 100 % | 30 | 不及格，加强练习！ | -- | -- |
| 05-10 10:05:53 | 游客16644496
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《摆渡人》生活能渡的，是愿意... | 中文 | 5 分钟 | 31 WPM | 100 % | 34 | 不及格，加强练习！ | -- | -- |
| 05-10 10:00:36 | 游客16644496
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《摆渡人》生活能渡的，是愿意... | 中文 | 5 分钟 | 57 WPM | 100 % | 21 | 及格，继续努力！ | -- | -- |
