游客168054402的级别:一级(共十级)再慢也是一种态度!
打字记录69 次
累计测试16.4 小时
中文速度0 字/分
英文速度 0 字/分
英文成绩击败了全国0%的人
中文成绩击败了全国0%的人
2022 年 | 用户名 | 文章名称 | 类型 | 时间 | 速度 | 正确率 | 退格 | 成绩 | 挑战 | 曲线 |
10-27 14:57:26 | 游客168054402 | — — | 中文 | 15 分钟 | 65 WPM | 100 % | 47 | 良好,向更快挑战! | -- | -- |
10-09 20:03:07 | 游客168054402 | — — | 中文 | 15 分钟 | 106 WPM | 100 % | 68 | 优秀,成绩不错哦! | -- | -- |
10-09 15:26:29 | 游客168054402 | — — | 中文 | 15 分钟 | 103 WPM | 100 % | 71 | 优秀,成绩不错哦! | -- | -- |
10-07 14:37:53 | 游客168054402 | — — | 中文 | 15 分钟 | 94 WPM | 100 % | 70 | 优秀,成绩不错哦! | -- | -- |
10-07 14:22:22 | 游客168054402 | — — | 中文 | 15 分钟 | 80 WPM | 100 % | 126 | 优秀,成绩不错哦! | -- | -- |
09-29 21:12:32 | 游客168054402 | — — | 中文 | 15 分钟 | 60 WPM | 100 % | 24 | 良好,向更快挑战! | -- | -- |
09-28 15:30:14 | 游客168054402 | — — | 中文 | 15 分钟 | 110 WPM | 100 % | 87 | 优秀,成绩不错哦! | -- | -- |
09-28 15:09:12 | 游客168054402 | — — | 中文 | 15 分钟 | 110 WPM | 100 % | 96 | 优秀,成绩不错哦! | -- | -- |
09-26 23:32:02 | 游客168054402 | — — | 中文 | 15 分钟 | 106 WPM | 100 % | 96 | 优秀,成绩不错哦! | -- | -- |
09-26 23:07:01 | 游客168054402 | — — | 中文 | 15 分钟 | 60 WPM | 100 % | 64 | 良好,向更快挑战! | -- | -- |
09-25 15:09:35 | 游客168054402 | — — | 中文 | 15 分钟 | 108 WPM | 100 % | 75 | 优秀,成绩不错哦! | -- | -- |
09-21 17:15:42 | 游客168054402 | — — | 中文 | 15 分钟 | 103 WPM | 100 % | 71 | 优秀,成绩不错哦! | -- | -- |
09-19 19:14:46 | 游客168054402 | — — | 中文 | 15 分钟 | 43 WPM | 100 % | 33 | 及格,继续努力! | -- | -- |
09-19 15:36:44 | 游客168054402 | — — | 中文 | 15 分钟 | 62 WPM | 100 % | 66 | 良好,向更快挑战! | -- | -- |
09-19 15:21:18 | 游客168054402 | — — | 中文 | 15 分钟 | 110 WPM | 100 % | 73 | 优秀,成绩不错哦! | -- | -- |
09-02 14:00:19 | 游客168054402 | — — | 中文 | 15 分钟 | 54 WPM | 100 % | 31 | 及格,继续努力! | -- | -- |
09-02 13:42:10 | 游客168054402 | — — | 中文 | 15 分钟 | 62 WPM | 100 % | 56 | 良好,向更快挑战! | -- | -- |
09-02 11:58:41 | 游客168054402 | — — | 中文 | 15 分钟 | 42 WPM | 100 % | 15 | 及格,继续努力! | -- | -- |
08-29 19:02:15 | 游客168054402 | — — | 中文 | 15 分钟 | 106 WPM | 100 % | 104 | 优秀,成绩不错哦! | -- | -- |
08-29 18:46:22 | 游客168054402 | — — | 中文 | 15 分钟 | 76 WPM | 100 % | 65 | 良好,向更快挑战! | -- | -- |