2021 年 | 用户名 | 文章名称 | 类型 | 时间 | 速度 | 正确率 | 退格 | 成绩 | 挑战 | 曲线 |
05-28 13:33:27 | 游客138814992 | 考验情商的段子,你能看懂多少 | 中文 | 1 分钟 | 44 WPM | 100 % | 8 | 及格,继续努力! | -- | -- |
05-28 13:31:37 | 游客138814992 | 考验情商的段子,你能看懂多少 | 中文 | 1 分钟 | 22 WPM | 100 % | 3 | 不及格,加强练习! | -- | -- |
05-28 13:30:20 | 游客138814992 | 考验情商的段子,你能看懂多少 | 中文 | 1 分钟 | 32 WPM | 97 % | 4 | 不及格,加强练习! | -- | -- |
05-28 13:25:38 | 游客138814992 | 考验情商的段子,你能看懂多少 | 中文 | 1 分钟 | 25 WPM | 100 % | 3 | 不及格,加强练习! | -- | -- |
05-28 13:24:16 | 游客138814992 | 考验情商的段子,你能看懂多少 | 中文 | 1 分钟 | 36 WPM | 95 % | 1 | 不及格,加强练习! | -- | -- |
05-28 13:18:43 | 游客138814992 | 考验情商的段子,你能看懂多少 | 中文 | 1 分钟 | 33 WPM | 94 % | 1 | 不及格,加强练习! | -- | -- |
05-28 13:17:22 | 游客138814992 | 考验情商的段子,你能看懂多少 | 中文 | 1 分钟 | 38 WPM | 100 % | 4 | 不及格,加强练习! | -- | -- |
05-28 13:16:03 | 游客138814992 | 考验情商的段子,你能看懂多少 | 中文 | 1 分钟 | 57 WPM | 100 % | 0 | 及格,继续努力! | -- | -- |
05-28 13:13:34 | 游客138814992 | 考验情商的段子,你能看懂多少 | 中文 | 1 分钟 | 51 WPM | 100 % | 3 | 及格,继续努力! | -- | -- |
05-28 13:12:08 | 游客138814992 | 考验情商的段子,你能看懂多少 | 中文 | 1 分钟 | 45 WPM | 100 % | 4 | 及格,继续努力! | -- | -- |
05-28 13:10:54 | 游客138814992 | 考验情商的段子,你能看懂多少 | 中文 | 1 分钟 | 44 WPM | 100 % | 5 | 及格,继续努力! | -- | -- |
05-28 13:09:45 | 游客138814992 | 考验情商的段子,你能看懂多少 | 中文 | 1 分钟 | 53 WPM | 100 % | 6 | 及格,继续努力! | -- | -- |
05-28 13:08:01 | 游客138814992 | 考验情商的段子,你能看懂多少 | 中文 | 1 分钟 | 55 WPM | 100 % | 7 | 及格,继续努力! | -- | -- |
05-28 13:06:40 | 游客138814992 | 考验情商的段子,你能看懂多少 | 中文 | 1 分钟 | 51 WPM | 100 % | 2 | 及格,继续努力! | -- | -- |
05-28 13:05:00 | 游客138814992 | 考验情商的段子,你能看懂多少 | 中文 | 1 分钟 | 50 WPM | 100 % | 1 | 及格,继续努力! | -- | -- |
05-27 23:28:46 | 游客138814992 | — — | 英文 | 1 分钟 | 92 KPM | 100 % | 0 | 不及格,加强练习! | -- | -- |
05-27 23:12:13 | 游客138814992 | — — | 英文 | 1 分钟 | 180 KPM | 97 % | 5 | 良好,向更快挑战! | -- | -- |
05-27 23:10:35 | 游客138814992 | — — | 英文 | 1 分钟 | 160 KPM | 97 % | 22 | 及格,继续努力! | -- | -- |
05-27 23:09:06 | 游客138814992 | — — | 英文 | 1 分钟 | 197 KPM | 97 % | 6 | 良好,向更快挑战! | -- | -- |
05-27 23:07:55 | 游客138814992 | — — | 英文 | 1 分钟 | 178 KPM | 96 % | 9 | 及格,继续努力! | -- | -- |