游客207902985的级别:二级(共十级)处于边打字边打盹状态!
打字记录420 次
累计测试12.5 小时
中文速度39.5 字/分
英文速度 0 字/分
英文成绩击败了全国0%的人
中文成绩击败了全国24.5%的人
2024 年 | 用户名 | 文章名称 | 类型 | 时间 | 速度 | 正确率 | 退格 | 成绩 | 挑战 | 曲线 |
11-21 18:01:59 | 游客207902985 | 海螺沟冰川 | 中文 | 2 分钟 | 33 WPM | 99 % | 5 | 不及格,加强练习! | VS | 查看 |
11-21 17:58:37 | 游客207902985 | 车险改革 | 中文 | 3 分钟 | 40 WPM | 100 % | 7 | 不及格,加强练习! | VS | 查看 |
11-21 17:54:49 | 游客207902985 | 车险改革 | 中文 | 3 分钟 | 42 WPM | 100 % | 16 | 及格,继续努力! | VS | 查看 |
11-21 17:45:08 | 游客207902985 | 车险改革 | 中文 | 3 分钟 | 43 WPM | 99 % | 8 | 及格,继续努力! | VS | 查看 |
11-21 17:40:58 | 游客207902985 | 车险改革 | 中文 | 3 分钟 | 38 WPM | 100 % | 14 | 不及格,加强练习! | VS | 查看 |
11-21 17:37:25 | 游客207902985 | 车险改革 | 中文 | 2 分钟 | 40 WPM | 100 % | 8 | 不及格,加强练习! | VS | 查看 |
11-21 17:35:09 | 游客207902985 | 车险改革 | 中文 | 1 分钟 | 37 WPM | 100 % | 9 | 不及格,加强练习! | VS | 查看 |
11-21 17:33:29 | 游客207902985 | 海流影响海洋生物 | 中文 | 1 分钟 | 19 WPM | 68 % | 7 | 不及格,错误太多! | VS | 查看 |
11-21 17:32:20 | 游客207902985 | 海流影响海洋生物 | 中文 | 3 分钟 | 36 WPM | 98 % | 16 | 不及格,加强练习! | VS | 查看 |
11-21 17:28:44 | 游客207902985 | 海流影响海洋生物 | 中文 | 3 分钟 | 41 WPM | 99 % | 5 | 不及格,加强练习! | VS | 查看 |
11-21 17:22:39 | 游客207902985 | 海流影响海洋生物 | 中文 | 3 分钟 | 34 WPM | 99 % | 18 | 不及格,加强练习! | VS | 查看 |
11-21 17:19:20 | 游客207902985 | 海流影响海洋生物 | 中文 | 3 分钟 | 31 WPM | 99 % | 10 | 不及格,加强练习! | VS | 查看 |
11-21 17:16:06 | 游客207902985 | 海流影响海洋生物 | 中文 | 3 分钟 | 37 WPM | 98 % | 11 | 不及格,加强练习! | VS | 查看 |
11-21 17:12:30 | 游客207902985 | 海流影响海洋生物 | 中文 | 3 分钟 | 32 WPM | 99 % | 8 | 不及格,加强练习! | VS | 查看 |
11-21 17:08:24 | 游客207902985 | 海流影响海洋生物 | 中文 | 20 分钟 | 31 WPM | 99 % | 47 | 不及格,加强练习! | VS | 查看 |
11-20 18:02:03 | 游客207902985 | 冰灯 | 中文 | 1 分钟 | 44 WPM | 100 % | 2 | 及格,继续努力! | VS | 查看 |
11-20 18:00:40 | 游客207902985 | — — | 中文 | 1 分钟 | 28 WPM | 100 % | 1 | 不及格,加强练习! | VS | 查看 |
11-20 17:58:19 | 游客207902985 | 环保建筑 | 中文 | 1 分钟 | 41 WPM | 100 % | 2 | 不及格,加强练习! | VS | 查看 |
11-20 17:55:47 | 游客207902985 | 环保建筑 | 中文 | 2 分钟 | 32 WPM | 100 % | 10 | 不及格,加强练习! | VS | 查看 |
11-20 17:52:38 | 游客207902985 | 多伦多 | 中文 | 2 分钟 | 36 WPM | 97 % | 5 | 不及格,加强练习! | VS | 查看 |