游客20929617的级别：二级（共十级）处于边打字边打盹状态！
打字记录76 次
累计测试2 小时
中文速度25 字/分
英文速度 
0 字/分
0 字/分英文成绩击败了全国0%的人
中文成绩击败了全国4%的人
| 2024 年 | 用户名 | 文章名称 | 类型 | 时间 | 速度 | 正确率 | 退格 | 成绩 | 挑战 | 曲线 |
| 01-10 14:42:03 |  游客20929617 
|
— — | 英文 | 1 分钟 | 140 KPM | 100 % | 30 | 及格，继续努力！ | VS | 查看 |
| 01-09 15:39:33 | 游客20929617
|
— — | 中文 | 5 分钟 | 18 WPM | 100 % | 14 | 不及格，加强练习！ | VS | 查看 |
| 01-03 15:08:59 | 游客20929617
|
— — | 英文 | 1 分钟 | 218 KPM | 98 % | 5 | 良好，向更快挑战！ | VS | 查看 |
| 01-03 15:04:25 | 游客20929617
|
圣诞星 | 中文 | 5 分钟 | 27 WPM | 100 % | 10 | 不及格，加强练习！ | VS | 查看 |
| 01-03 14:43:50 | 游客20929617
|
— — | 英文 | 1 分钟 | 168 KPM | 100 % | 20 | 及格，继续努力！ | VS | 查看 |
| 01-03 14:40:50 | 游客20929617
|
— — | 英文 | 3 分钟 | 149 KPM | 100 % | 78 | 及格，继续努力！ | VS | 查看 |
| 01-02 16:03:37 | 游客20929617
|
新年致词 | 中文 | 5 分钟 | 29 WPM | 99 % | 14 | 不及格，加强练习！ | VS | 查看 |
| 01-02 15:57:41 | 游客20929617
|
— — | 英文 | 5 分钟 | 207 KPM | 100 % | 35 | 良好，向更快挑战！ | VS | 查看 |
| 01-02 15:54:52 | 游客20929617
|
— — | 英文 | 5 分钟 | 182 KPM | 100 % | 59 | 良好，向更快挑战！ | VS | 查看 |
| 12-27 15:39:29 | 游客20929617
|
— — | 英文 | 1 分钟 | 210 KPM | 100 % | 9 | 良好，向更快挑战！ | VS | 查看 |
| 12-27 15:09:41 | 游客20929617
|
— — | 英文 | 5 分钟 | 205 KPM | 99 % | 28 | 良好，向更快挑战！ | VS | 查看 |
| 12-27 15:07:36 | 游客20929617
|
— — | 英文 | 5 分钟 | 188 KPM | 97 % | 34 | 良好，向更快挑战！ | VS | 查看 |
| 12-27 15:04:36 | 游客20929617
|
— — | 英文 | 5 分钟 | 189 KPM | 95 % | 23 | 良好，向更快挑战！ | VS | 查看 |
| 12-26 15:45:32 | 游客20929617
|
— — | 中文 | 2 分钟 | 31 WPM | 97 % | 9 | 不及格，加强练习！ | VS | 查看 |
| 12-26 15:41:59 | 游客20929617
|
— — | 中文 | 2 分钟 | 30 WPM | 100 % | 2 | 不及格，加强练习！ | VS | 查看 |
| 12-26 15:38:03 | 游客20929617
|
— — | 英文 | 2 分钟 | 72 KPM | 100 % | 12 | 不及格，加强练习！ | VS | 查看 |
| 12-26 15:32:27 | 游客20929617
|
— — | 英文 | 1 分钟 | 161 KPM | 100 % | 18 | 及格，继续努力！ | VS | 查看 |
| 12-19 15:57:38 | 游客20929617
|
— — | 英文 | 1 分钟 | 186 KPM | 100 % | 18 | 良好，向更快挑战！ | VS | 查看 |
| 12-19 15:45:35 | 游客20929617
|
— — | 中文 | 5 分钟 | 31 WPM | 100 % | 27 | 不及格，加强练习！ | VS | 查看 |
| 12-19 15:37:25 | 游客20929617
|
— — | 中文 | 5 分钟 | 16 WPM | 100 % | 5 | 不及格，加强练习！ | VS | 查看 |
