游客20905431的级别：一级（共十级）再慢也是一种态度！
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累计测试40 分钟
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英文速度 
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0 字/分英文成绩击败了全国0%的人
中文成绩击败了全国0%的人
| 2023 年 | 用户名 | 文章名称 | 类型 | 时间 | 速度 | 正确率 | 退格 | 成绩 | 挑战 | 曲线 |
| 10-09 15:33:01 |  游客20905431
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冰灯 | 中文 | 1 分钟 | 40 WPM | 100 % | 0 | 不及格，加强练习！ | -- | -- |
| 10-09 15:30:14 | 游客20905431
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冰灯 | 中文 | 1 分钟 | 39 WPM | 100 % | 2 | 不及格，加强练习！ | -- | -- |
| 10-09 15:27:58 | 游客20905431
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英文录入速度练习 | 英文 | 2 分钟 | 195 KPM | 100 % | 10 | 良好，向更快挑战！ | -- | -- |
| 10-09 15:25:09 | 游客20905431
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冰灯 | 中文 | 1 分钟 | 38 WPM | 100 % | 2 | 不及格，加强练习！ | -- | -- |
| 10-09 15:23:48 | 游客20905431
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冰灯 | 中文 | 1 分钟 | 33 WPM | 100 % | 1 | 不及格，加强练习！ | -- | -- |
| 10-09 15:18:06 | 游客20905431
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冰灯 | 中文 | 1 分钟 | 23 WPM | 100 % | 2 | 不及格，加强练习！ | -- | -- |
| 10-09 15:16:48 | 游客20905431
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英文录入速度练习 | 英文 | 2 分钟 | 176 KPM | 98 % | 13 | 良好，向更快挑战！ | -- | -- |
| 10-09 15:11:42 | 游客20905431
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英文录入速度练习 | 英文 | 2 分钟 | 161 KPM | 100 % | 30 | 及格，继续努力！ | -- | -- |
| 10-09 15:09:21 | 游客20905431
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英文录入速度练习 | 英文 | 2 分钟 | 185 KPM | 100 % | 16 | 良好，向更快挑战！ | -- | -- |
| 10-09 15:06:56 | 游客20905431
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冰灯 | 中文 | 1 分钟 | 18 WPM | 100 % | 0 | 不及格，加强练习！ | -- | -- |
| 10-09 15:04:33 | 游客20905431
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英文录入速度练习 | 英文 | 2 分钟 | 184 KPM | 100 % | 11 | 良好，向更快挑战！ | -- | -- |
| 09-28 10:54:23 | 游客20905431
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英文录入速度练习 | 英文 | 2 分钟 | 173 KPM | 100 % | 10 | 良好，向更快挑战！ | -- | -- |
| 09-28 10:44:59 | 游客20905431
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英文录入速度练习 | 英文 | 2 分钟 | 154 KPM | 100 % | 18 | 及格，继续努力！ | -- | -- |
| 09-28 10:42:39 | 游客20905431
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英文录入速度练习 | 英文 | 2 分钟 | 152 KPM | 100 % | 17 | 及格，继续努力！ | -- | -- |
| 09-28 10:39:38 | 游客20905431
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英文录入速度练习 | 英文 | 2 分钟 | 121 KPM | 100 % | 30 | 及格，继续努力！ | -- | -- |
| 09-28 10:35:38 | 游客20905431
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英文录入速度练习 | 英文 | 2 分钟 | 119 KPM | 100 % | 32 | 及格，继续努力！ | -- | -- |
| 09-28 10:32:49 | 游客20905431
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英文录入速度练习 | 英文 | 2 分钟 | 126 KPM | 100 % | 13 | 及格，继续努力！ | -- | -- |
| 09-25 15:24:46 | 游客20905431
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a girl selling matches | 英文 | 1 分钟 | 54 KPM | 100 % | 3 | 不及格，加强练习！ | -- | -- |
| 09-25 15:21:47 | 游客20905431
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— — | 英文 | 1 分钟 | 144 KPM | 99 % | 14 | 及格，继续努力！ | -- | -- |
| 09-25 15:20:06 | 游客20905431
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— — | 英文 | 1 分钟 | 145 KPM | 100 % | 14 | 及格，继续努力！ | -- | -- |
