游客9078244的级别:三级(共十级)不温不火 我有我的速度!
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中文速度66 字/分
英文速度
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0 字/分英文成绩击败了全国0%的人
中文成绩击败了全国83%的人
| 2025 年 | 用户名 | 文章名称 | 类型 | 时间 | 速度 | 正确率 | 退格 | 成绩 | 挑战 | 曲线 |
| 09-02 10:20:31 | 游客9078244
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— — | 中文 | 15 分钟 | 62 WPM | 100 % | 17 | 良好,向更快挑战! | VS | 查看 |
| 09-02 10:03:00 | 游客9078244
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— — | 中文 | 15 分钟 | 60 WPM | 100 % | 20 | 良好,向更快挑战! | VS | 查看 |
| 08-25 10:49:32 | 游客9078244
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— — | 中文 | 15 分钟 | 64 WPM | 99 % | 12 | 良好,向更快挑战! | VS | 查看 |
| 08-25 10:39:02 | 游客9078244
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— — | 中文 | 10 分钟 | 73 WPM | 99 % | 15 | 良好,向更快挑战! | VS | 查看 |
| 08-25 10:26:22 | 游客9078244
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— — | 中文 | 10 分钟 | 74 WPM | 99 % | 13 | 良好,向更快挑战! | VS | 查看 |
| 08-21 10:21:06 | 游客9078244
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— — | 中文 | 15 分钟 | 72 WPM | 99 % | 15 | 良好,向更快挑战! | VS | 查看 |
| 08-21 10:04:09 | 游客9078244
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— — | 中文 | 10 分钟 | 61 WPM | 99 % | 18 | 良好,向更快挑战! | VS | 查看 |
| 08-21 09:51:59 | 游客9078244
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— — | 中文 | 15 分钟 | 69 WPM | 99 % | 12 | 良好,向更快挑战! | VS | 查看 |
| 08-20 16:32:26 | 游客9078244
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— — | 中文 | 15 分钟 | 66 WPM | 100 % | 5 | 良好,向更快挑战! | VS | 查看 |
| 08-20 16:28:37 | 游客9078244
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— — | 中文 | 10 分钟 | 70 WPM | 100 % | 8 | 良好,向更快挑战! | VS | 查看 |
| 08-19 10:30:13 | 游客9078244
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一件小事 | 中文 | 10 分钟 | 64 WPM | 100 % | 2 | 良好,向更快挑战! | VS | 查看 |
| 08-19 10:25:04 | 游客9078244
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一件小事 | 中文 | 15 分钟 | 54 WPM | 100 % | 23 | 及格,继续努力! | VS | 查看 |
| 08-19 09:59:25 | 游客9078244
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浙江宣传:人生的浪浪山怎样翻... | 中文 | 15 分钟 | 73 WPM | 100 % | 2 | 良好,向更快挑战! | VS | 查看 |
| 08-19 09:56:29 | 游客9078244
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浙江宣传:人生的浪浪山怎样翻... | 中文 | 15 分钟 | 59 WPM | 100 % | 15 | 及格,继续努力! | VS | 查看 |
| 08-15 10:46:10 | 游客9078244
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浙江宣传:人生的浪浪山怎样翻... | 中文 | 15 分钟 | 60 WPM | 100 % | 18 | 良好,向更快挑战! | VS | 查看 |
| 08-15 10:24:53 | 游客9078244
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浙江宣传:人生的浪浪山怎样翻... | 中文 | 10 分钟 | 63 WPM | 100 % | 4 | 良好,向更快挑战! | VS | 查看 |
| 08-15 10:02:45 | 游客9078244
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践行群众路线助力国家发展 | 中文 | 10 分钟 | 67 WPM | 100 % | 2 | 良好,向更快挑战! | VS | 查看 |
| 08-15 09:56:12 | 游客9078244
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践行群众路线助力国家发展 | 中文 | 10 分钟 | 68 WPM | 100 % | 10 | 良好,向更快挑战! | VS | 查看 |
| 08-14 14:13:55 | 游客9078244
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怎样提高学习效率 | 中文 | 10 分钟 | 65 WPM | 100 % | 0 | 良好,向更快挑战! | VS | 查看 |
| 08-14 11:06:08 | 游客9078244
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怎样提高学习效率 | 中文 | 10 分钟 | 74 WPM | 100 % | 9 | 良好,向更快挑战! | VS | 查看 |

