游客185662496的级别:三级(共十级)不温不火 我有我的速度!
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中文速度56.3 字/分
英文速度95 字/分
英文成绩击败了全国18.2%的人
中文成绩击败了全国65.3%的人
2024 年 | 用户名 | 文章名称 | 类型 | 时间 | 速度 | 正确率 | 退格 | 成绩 | 挑战 | 曲线 |
11-08 22:32:12 | 游客185662496 | 剩下的盛夏 | 中文 | 10 分钟 | 43 WPM | 100 % | 74 | 及格,继续努力! | VS | 查看 |
11-08 22:21:18 | 游客185662496 | — — | 中文 | 10 分钟 | 48 WPM | 100 % | 56 | 及格,继续努力! | VS | 查看 |
10-28 15:08:59 | 游客185662496 | 环保建筑 | 中文 | 10 分钟 | 49 WPM | 100 % | 59 | 及格,继续努力! | VS | 查看 |
10-28 15:02:57 | 游客185662496 | 环保建筑 | 中文 | 10 分钟 | 52 WPM | 100 % | 55 | 及格,继续努力! | VS | 查看 |
10-28 00:31:24 | 游客185662496 | 环保建筑 | 中文 | 3 分钟 | 55 WPM | 99 % | 21 | 及格,继续努力! | VS | 查看 |
10-28 00:19:51 | 游客185662496 | 环保建筑 | 中文 | 3 分钟 | 70 WPM | 100 % | 24 | 良好,向更快挑战! | VS | 查看 |
10-28 00:03:42 | 游客185662496 | — — | 英文 | 1 分钟 | 150 KPM | 100 % | 31 | 及格,继续努力! | VS | 查看 |
10-28 00:02:30 | 游客185662496 | a girl selling matches | 英文 | 10 分钟 | 95 KPM | 100 % | 170 | 不及格,加强练习! | VS | 查看 |
10-27 23:51:01 | 游客185662496 | 环保建筑 | 中文 | 10 分钟 | 56 WPM | 100 % | 64 | 及格,继续努力! | VS | 查看 |
01-26 15:40:23 | 游客185662496 | 环保建筑 | 中文 | 10 分钟 | 52 WPM | 100 % | 96 | 及格,继续努力! | VS | 查看 |
01-26 15:29:55 | 游客185662496 | 佛教历史 | 中文 | 10 分钟 | 38 WPM | 100 % | 50 | 不及格,加强练习! | VS | 查看 |
02-23 22:48:48 | 游客185662496 | 环保建筑 | 中文 | 10 分钟 | 58 WPM | 100 % | 32 | 及格,继续努力! | -- | -- |
01-06 20:26:55 | 游客185662496 | 环保建筑 | 中文 | 10 分钟 | 49 WPM | 100 % | 92 | 及格,继续努力! | -- | -- |
01-06 20:15:37 | 游客185662496 | 赴日留学 | 中文 | 10 分钟 | 54 WPM | 100 % | 24 | 及格,继续努力! | -- | -- |
01-04 11:00:51 | 游客185662496 | 赴日留学 | 中文 | 10 分钟 | 53 WPM | 100 % | 75 | 及格,继续努力! | -- | -- |
01-02 17:17:29 | 游客185662496 | 赴日留学 | 中文 | 10 分钟 | 30 WPM | 100 % | 27 | 不及格,加强练习! | -- | -- |
01-02 17:05:23 | 游客185662496 | 多伦多 | 中文 | 50 分钟 | 23 WPM | 100 % | 91 | 不及格,加强练习! | -- | -- |
01-02 16:21:31 | 游客185662496 | 海流影响海洋生物 | 中文 | 50 分钟 | 23 WPM | 100 % | 137 | 不及格,加强练习! | -- | -- |
12-31 20:39:31 | 游客185662496 | 江孜风景 | 中文 | 50 分钟 | 2 WPM | 100 % | 26 | 不及格,加强练习! | -- | -- |
12-31 17:33:57 | 游客185662496 | 古埃及传说 | 中文 | 20 分钟 | 19 WPM | 98 % | 62 | 不及格,加强练习! | -- | -- |