游客182951327的级别:二级(共十级)处于边打字边打盹状态!
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中文速度21.3 字/分
英文速度108 字/分
英文成绩击败了全国25%的人
中文成绩击败了全国2.2%的人
2022 年 | 用户名 | 文章名称 | 类型 | 时间 | 速度 | 正确率 | 退格 | 成绩 | 挑战 | 曲线 |
12-17 04:08:24 | 游客182951327 | 冰灯 | 中文 | 20 分钟 | 14 WPM | 100 % | 54 | 不及格,加强练习! | -- | -- |
12-17 03:08:40 | 游客182951327 | — — | 英文 | 20 分钟 | 140 KPM | 100 % | 190 | 及格,继续努力! | -- | -- |
12-17 02:59:22 | 游客182951327 | — — | 英文 | 20 分钟 | 95 KPM | 100 % | 189 | 不及格,加强练习! | -- | -- |
12-17 02:47:20 | 游客182951327 | — — | 英文 | 20 分钟 | 128 KPM | 100 % | 121 | 及格,继续努力! | -- | -- |
12-16 06:44:25 | 游客182951327 | — — | 中文 | 20 分钟 | 6 WPM | 100 % | 33 | 不及格,加强练习! | -- | -- |
12-16 06:04:45 | 游客182951327 | — — | 中文 | 20 分钟 | 34 WPM | 100 % | 24 | 不及格,加强练习! | -- | -- |
12-15 23:41:24 | 游客182951327 | — — | 中文 | 20 分钟 | 41 WPM | 100 % | 61 | 及格,继续努力! | -- | -- |
12-14 21:50:23 | 游客182951327 | — — | 英文 | 20 分钟 | 41 KPM | 100 % | 129 | 不及格,加强练习! | -- | -- |
12-13 15:02:08 | 游客182951327 | — — | 英文 | 20 分钟 | 143 KPM | 100 % | 122 | 及格,继续努力! | -- | -- |
12-12 21:21:15 | 游客182951327 | — — | 英文 | 20 分钟 | 178 KPM | 100 % | 148 | 良好,向更快挑战! | -- | -- |
12-12 13:31:48 | 游客182951327 | — — | 英文 | 20 分钟 | 174 KPM | 100 % | 288 | 良好,向更快挑战! | -- | -- |
12-11 19:50:30 | 游客182951327 | — — | 中文 | 10 分钟 | 37 WPM | 100 % | 46 | 不及格,加强练习! | -- | -- |
12-11 19:01:29 | 游客182951327 | — — | 英文 | 10 分钟 | 177 KPM | 100 % | 242 | 良好,向更快挑战! | -- | -- |
12-11 18:10:54 | 游客182951327 | — — | 英文 | 50 分钟 | 172 KPM | 100 % | 239 | 良好,向更快挑战! | -- | -- |
12-11 17:59:59 | 游客182951327 | — — | 英文 | 50 分钟 | 169 KPM | 100 % | 159 | 良好,向更快挑战! | -- | -- |
12-10 19:52:10 | 游客182951327 | — — | 英文 | 50 分钟 | 182 KPM | 100 % | 138 | 良好,向更快挑战! | -- | -- |
12-10 19:46:28 | 游客182951327 | — — | 英文 | 50 分钟 | 175 KPM | 100 % | 157 | 良好,向更快挑战! | -- | -- |
12-09 21:47:17 | 游客182951327 | — — | 英文 | 50 分钟 | 155 KPM | 100 % | 53 | 及格,继续努力! | -- | -- |
12-09 21:39:44 | 游客182951327 | — — | 英文 | 50 分钟 | 172 KPM | 100 % | 39 | 良好,向更快挑战! | -- | -- |
12-09 21:29:16 | 游客182951327 | — — | 英文 | 50 分钟 | 164 KPM | 100 % | 173 | 良好,向更快挑战! | -- | -- |