游客168400909的级别:五级(共十级)速度不能小看!
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累计测试36 分钟
中文速度103 字/分
英文速度 0 字/分
英文成绩击败了全国0%的人
中文成绩击败了全国99.1%的人
2022 年 | 用户名 | 文章名称 | 类型 | 时间 | 速度 | 正确率 | 退格 | 成绩 | 挑战 | 曲线 |
02-25 22:19:12 | 游客168400909 | — — | 英文 | 1 分钟 | 594 KPM | 100 % | 0 | 未知,数据未通过验证! | -- | -- |
02-25 22:17:48 | 游客168400909 | — — | 中文 | 1 分钟 | 110 WPM | 99 % | 11 | 优秀,成绩不错哦! | -- | -- |
02-25 22:15:33 | 游客168400909 | 冰灯 | 中文 | 3 分钟 | 103 WPM | 99 % | 50 | 优秀,成绩不错哦! | -- | -- |
02-25 22:11:31 | 游客168400909 | 桂花雨 | 中文 | 1 分钟 | 133 WPM | 99 % | 17 | 优秀,成绩不错哦! | -- | -- |
02-25 22:10:15 | 游客168400909 | 桂花雨 | 中文 | 1 分钟 | 111 WPM | 100 % | 22 | 优秀,成绩不错哦! | -- | -- |
02-25 22:09:05 | 游客168400909 | 桂花雨 | 中文 | 1 分钟 | 105 WPM | 100 % | 17 | 优秀,成绩不错哦! | -- | -- |
02-25 22:05:34 | 游客168400909 | — — | 英文 | 1 分钟 | 313 KPM | 99 % | 31 | 优秀,成绩不错哦! | -- | -- |
02-25 22:04:16 | 游客168400909 | — — | 英文 | 1 分钟 | 334 KPM | 99 % | 22 | 优秀,成绩不错哦! | -- | -- |
02-25 22:02:39 | 游客168400909 | — — | 英文 | 1 分钟 | 346 KPM | 100 % | 17 | 优秀,成绩不错哦! | -- | -- |
02-25 22:01:17 | 游客168400909 | 古埃及传说 | 中文 | 1 分钟 | 115 WPM | 99 % | 6 | 优秀,成绩不错哦! | -- | -- |
02-25 22:00:01 | 游客168400909 | 环保建筑 | 中文 | 1 分钟 | 126 WPM | 99 % | 15 | 优秀,成绩不错哦! | -- | -- |
02-25 21:58:44 | 游客168400909 | 环保建筑 | 中文 | 1 分钟 | 131 WPM | 100 % | 17 | 优秀,成绩不错哦! | -- | -- |
02-25 21:57:19 | 游客168400909 | 环保建筑 | 中文 | 1 分钟 | 114 WPM | 97 % | 8 | 优秀,成绩不错哦! | -- | -- |
02-25 21:55:53 | 游客168400909 | 海流影响海洋生物 | 中文 | 1 分钟 | 140 WPM | 99 % | 14 | 优秀,成绩不错哦! | -- | -- |
02-25 21:54:03 | 游客168400909 | 海流影响海洋生物 | 中文 | 1 分钟 | 135 WPM | 98 % | 10 | 优秀,成绩不错哦! | -- | -- |
02-25 21:52:55 | 游客168400909 | 海流影响海洋生物 | 中文 | 1 分钟 | 141 WPM | 100 % | 9 | 优秀,成绩不错哦! | -- | -- |
02-25 21:51:38 | 游客168400909 | 海流影响海洋生物 | 中文 | 1 分钟 | 127 WPM | 100 % | 8 | 优秀,成绩不错哦! | -- | -- |
02-25 21:50:32 | 游客168400909 | 海流影响海洋生物 | 中文 | 1 分钟 | 128 WPM | 94 % | 10 | 优秀,成绩不错哦! | -- | -- |
02-25 21:49:03 | 游客168400909 | 海流影响海洋生物 | 中文 | 1 分钟 | 150 WPM | 100 % | 4 | 优秀,成绩不错哦! | -- | -- |
02-25 21:47:10 | 游客168400909 | 海流影响海洋生物 | 中文 | 1 分钟 | 127 WPM | 97 % | 14 | 优秀,成绩不错哦! | -- | -- |