游客166737610的级别:五级(共十级)速度不能小看!
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中文速度112.1 字/分
英文速度234.5 字/分
英文成绩击败了全国90.1%的人
中文成绩击败了全国99.5%的人
2022 年 | 用户名 | 文章名称 | 类型 | 时间 | 速度 | 正确率 | 退格 | 成绩 | 挑战 | 曲线 |
03-03 14:14:59 | 游客166737610 | 赴日留学 | 中文 | 50 分钟 | 123 WPM | 100 % | 55 | 优秀,成绩不错哦! | -- | -- |
03-03 14:00:51 | 游客166737610 | 车险改革 | 中文 | 50 分钟 | 106 WPM | 100 % | 87 | 优秀,成绩不错哦! | -- | -- |
03-01 14:05:53 | 游客166737610 | 古埃及传说 | 中文 | 50 分钟 | 97 WPM | 100 % | 82 | 优秀,成绩不错哦! | -- | -- |
03-01 11:25:06 | 游客166737610 | 咖啡文化 | 中文 | 50 分钟 | 99 WPM | 100 % | 62 | 优秀,成绩不错哦! | -- | -- |
03-01 09:05:53 | 游客166737610 | 咖啡来源 | 中文 | 50 分钟 | 95 WPM | 100 % | 86 | 优秀,成绩不错哦! | -- | -- |
02-28 14:52:09 | 游客166737610 | 海流影响海洋生物 | 中文 | 50 分钟 | 97 WPM | 100 % | 102 | 优秀,成绩不错哦! | -- | -- |
02-28 14:38:27 | 游客166737610 | 赴日留学 | 中文 | 50 分钟 | 113 WPM | 100 % | 78 | 优秀,成绩不错哦! | -- | -- |
02-25 11:22:51 | 游客166737610 | 赴日留学 | 中文 | 50 分钟 | 115 WPM | 100 % | 51 | 优秀,成绩不错哦! | -- | -- |
02-25 10:52:03 | 游客166737610 | 环保建筑 | 中文 | 50 分钟 | 100 WPM | 100 % | 82 | 优秀,成绩不错哦! | -- | -- |
02-25 10:42:33 | 游客166737610 | 咖啡来源 | 中文 | 50 分钟 | 85 WPM | 100 % | 123 | 优秀,成绩不错哦! | -- | -- |
02-25 10:28:45 | 游客166737610 | 九寨沟 | 中文 | 50 分钟 | 92 WPM | 100 % | 46 | 优秀,成绩不错哦! | -- | -- |
02-22 15:43:52 | 游客166737610 | — — | 中文 | 50 分钟 | 100 WPM | 100 % | 67 | 优秀,成绩不错哦! | -- | -- |
02-22 15:36:52 | 游客166737610 | 赴日留学 | 中文 | 5 分钟 | 124 WPM | 100 % | 29 | 优秀,成绩不错哦! | -- | -- |
02-22 10:25:59 | 游客166737610 | 赴日留学 | 中文 | 5 分钟 | 114 WPM | 100 % | 24 | 优秀,成绩不错哦! | -- | -- |
02-22 10:20:51 | 游客166737610 | 赴日留学 | 中文 | 5 分钟 | 95 WPM | 100 % | 1 | 未知,数据未通过验证! | -- | -- |
02-22 10:20:37 | 游客166737610 | 赴日留学 | 中文 | 5 分钟 | 182 WPM | 100 % | 0 | 未知,数据未通过验证! | -- | -- |
02-22 10:19:53 | 游客166737610 | 环保建筑 | 中文 | 5 分钟 | 111 WPM | 100 % | 0 | 优秀,成绩不错哦! | -- | -- |
02-22 10:18:29 | 游客166737610 | 环保建筑 | 中文 | 5 分钟 | 89 WPM | 99 % | 49 | 优秀,成绩不错哦! | -- | -- |
02-22 10:13:12 | 游客166737610 | 环保建筑 | 中文 | 5 分钟 | 97 WPM | 100 % | 45 | 优秀,成绩不错哦! | -- | -- |
02-22 10:07:42 | 游客166737610 | 环保建筑 | 中文 | 1 分钟 | 76 WPM | 100 % | 13 | 良好,向更快挑战! | -- | -- |