游客161483229的级别：五级（共十级）速度不能小看！
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累计测试2.9 小时
中文速度70.7 字/分
英文速度335.5 字/分
英文成绩击败了全国99.3%的人
中文成绩击败了全国87.7%的人
| 2022 年 | 用户名 | 文章名称 | 类型 | 时间 | 速度 | 正确率 | 退格 | 成绩 | 挑战 | 曲线 |
| 02-07 14:13:46 |  游客161483229
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— — | 英文 | 1 分钟 | 461 KPM | 100 % | 17 | 优秀，成绩不错哦！ | -- | -- |
| 02-07 12:36:15 | 游客161483229
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— — | 英文 | 2 分钟 | 455 KPM | 100 % | 43 | 优秀，成绩不错哦！ | -- | -- |
| 02-07 09:36:49 | 游客161483229
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— — | 中文 | 3 分钟 | 64 WPM | 98 % | 32 | 良好，向更快挑战！ | -- | -- |
| 02-07 09:33:08 | 游客161483229
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— — | 英文 | 1 分钟 | 500 KPM | 100 % | 11 | 优秀，成绩不错哦！ | -- | -- |
| 02-07 09:32:21 | 游客161483229
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— — | 英文 | 1 分钟 | 484 KPM | 100 % | 16 | 优秀，成绩不错哦！ | -- | -- |
| 02-07 09:25:55 | 游客161483229
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— — | 英文 | 1 分钟 | 532 KPM | 100 % | 14 | 优秀，成绩不错哦！ | -- | -- |
| 02-07 06:05:30 | 游客161483229
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— — | 英文 | 1 分钟 | 522 KPM | 100 % | 6 | 未知，数据未通过验证！ | -- | -- |
| 02-07 06:04:24 | 游客161483229
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— — | 英文 | 1 分钟 | 485 KPM | 100 % | 13 | 优秀，成绩不错哦！ | -- | -- |
| 02-06 13:25:19 | 游客161483229
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— — | 英文 | 1 分钟 | 73 KPM | 100 % | 14 | 不及格，加强练习！ | -- | -- |
| 02-06 13:23:27 | 游客161483229
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- - | 英文 | 1 分钟 | 310 KPM | 100 % | 23 | 优秀，成绩不错哦！ | -- | -- |
| 02-06 13:22:03 | 游客161483229
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— — | 英文 | 1 分钟 | 480 KPM | 100 % | 10 | 优秀，成绩不错哦！ | -- | -- |
| 02-06 13:19:22 | 游客161483229
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— — | 英文 | 1 分钟 | 484 KPM | 99 % | 8 | 未知，数据未通过验证！ | -- | -- |
| 02-06 13:18:38 | 游客161483229
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— — | 英文 | 1 分钟 | 476 KPM | 100 % | 19 | 优秀，成绩不错哦！ | -- | -- |
| 02-06 13:16:14 | 游客161483229
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— — | 英文 | 1 分钟 | 518 KPM | 100 % | 5 | 未知，数据未通过验证！ | -- | -- |
| 02-06 13:13:25 | 游客161483229
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— — | 英文 | 1 分钟 | 468 KPM | 100 % | 15 | 优秀，成绩不错哦！ | -- | -- |
| 02-05 10:33:33 | 游客161483229
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在乎越多，就失去越多 | 英文 | 1 分钟 | 519 KPM | 100 % | 5 | 未知，数据未通过验证！ | -- | -- |
| 02-05 06:05:02 | 游客161483229
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— — | 英文 | 1 分钟 | 403 KPM | 100 % | 23 | 优秀，成绩不错哦！ | -- | -- |
| 02-05 06:03:08 | 游客161483229
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— — | 英文 | 1 分钟 | 400 KPM | 100 % | 7 | 优秀，成绩不错哦！ | -- | -- |
| 02-05 06:02:43 | 游客161483229
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— — | 英文 | 1 分钟 | 468 KPM | 100 % | 26 | 优秀，成绩不错哦！ | -- | -- |
| 02-05 06:01:33 | 游客161483229
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— — | 英文 | 1 分钟 | 155 KPM | 100 % | 8 | 及格，继续努力！ | -- | -- |
