游客15538267的级别：一级（共十级）再慢也是一种态度！
打字记录79 次
累计测试1.7 小时
中文速度0 字/分
英文速度 
0 字/分
0 字/分英文成绩击败了全国0%的人
中文成绩击败了全国0%的人
| 2022 年 | 用户名 | 文章名称 | 类型 | 时间 | 速度 | 正确率 | 退格 | 成绩 | 挑战 | 曲线 |
| 04-22 14:47:46 |  游客15538267 
|
— — | 英文 | 1 分钟 | 397 KPM | 100 % | 7 | 优秀，成绩不错哦！ | -- | -- |
| 04-22 14:46:27 | 游客15538267
|
— — | 英文 | 1 分钟 | 411 KPM | 100 % | 7 | 优秀，成绩不错哦！ | -- | -- |
| 04-22 14:45:35 | 游客15538267
|
— — | 英文 | 1 分钟 | 289 KPM | 100 % | 15 | 优秀，成绩不错哦！ | -- | -- |
| 04-21 16:01:36 | 游客15538267
|
— — | 英文 | 1 分钟 | 417 KPM | 100 % | 14 | 优秀，成绩不错哦！ | -- | -- |
| 04-21 16:00:17 | 游客15538267
|
— — | 英文 | 1 分钟 | 401 KPM | 100 % | 16 | 优秀，成绩不错哦！ | -- | -- |
| 04-21 15:59:01 | 游客15538267
|
— — | 英文 | 1 分钟 | 374 KPM | 100 % | 22 | 优秀，成绩不错哦！ | -- | -- |
| 03-21 09:57:02 | 游客15538267
|
— — | 英文 | 5 分钟 | 293 KPM | 100 % | 100 | 优秀，成绩不错哦！ | -- | -- |
| 03-21 09:53:37 | 游客15538267
|
— — | 英文 | 5 分钟 | 299 KPM | 100 % | 78 | 优秀，成绩不错哦！ | -- | -- |
| 03-21 09:46:34 | 游客15538267
|
— — | 英文 | 5 分钟 | 302 KPM | 100 % | 93 | 优秀，成绩不错哦！ | -- | -- |
| 03-21 09:30:53 | 游客15538267
|
— — | 中文 | 5 分钟 | 76 WPM | 100 % | 28 | 良好，向更快挑战！ | -- | -- |
| 03-21 09:27:38 | 游客15538267
|
— — | 中文 | 5 分钟 | 53 WPM | 99 % | 14 | 及格，继续努力！ | -- | -- |
| 03-21 09:09:25 | 游客15538267
|
— — | 中文 | 5 分钟 | 114 WPM | 100 % | 4 | 优秀，成绩不错哦！ | -- | -- |
| 03-21 09:05:12 | 游客15538267
|
— — | 中文 | 5 分钟 | 87 WPM | 100 % | 30 | 优秀，成绩不错哦！ | -- | -- |
| 03-21 08:59:12 | 游客15538267
|
— — | 中文 | 5 分钟 | 83 WPM | 100 % | 12 | 优秀，成绩不错哦！ | -- | -- |
| 03-21 08:36:38 | 游客15538267
|
— — | 英文 | 1 分钟 | 39 KPM | 100 % | 2 | 不及格，加强练习！ | -- | -- |
| 03-21 08:34:04 | 游客15538267
|
— — | 中文 | 3 分钟 | 22 WPM | 100 % | 9 | 不及格，加强练习！ | -- | -- |
| 03-21 08:27:47 | 游客15538267
|
— — | 英文 | 1 分钟 | 354 KPM | 100 % | 10 | 优秀，成绩不错哦！ | -- | -- |
| 03-19 09:45:45 | 游客15538267
|
— — | 中文 | 5 分钟 | 8 WPM | 100 % | 1 | 不及格，加强练习！ | -- | -- |
| 03-18 16:03:54 | 游客15538267
|
— — | 中文 | 5 分钟 | 75 WPM | 99 % | 21 | 良好，向更快挑战！ | -- | -- |
| 03-18 15:58:24 | 游客15538267
|
— — | 英文 | 1 分钟 | 422 KPM | 100 % | 20 | 优秀，成绩不错哦！ | -- | -- |
