游客157609270的级别:三级(共十级)不温不火 我有我的速度!
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中文速度62 字/分
英文速度 0 字/分
英文成绩击败了全国0%的人
中文成绩击败了全国77%的人
2022 年 | 用户名 | 文章名称 | 类型 | 时间 | 速度 | 正确率 | 退格 | 成绩 | 挑战 | 曲线 |
02-10 20:44:56 | 游客157609270 | — — | 英文 | 30 分钟 | 246 KPM | 100 % | 116 | 优秀,成绩不错哦! | -- | -- |
02-10 04:55:49 | 游客157609270 | — — | 英文 | 30 分钟 | 113 KPM | 100 % | 242 | 及格,继续努力! | -- | -- |
02-10 04:36:12 | 游客157609270 | — — | 英文 | 30 分钟 | 107 KPM | 100 % | 173 | 及格,继续努力! | -- | -- |
02-10 03:09:56 | 游客157609270 | — — | 英文 | 50 分钟 | 97 KPM | 100 % | 170 | 不及格,加强练习! | -- | -- |
02-09 23:44:23 | 游客157609270 | — — | 英文 | 50 分钟 | 108 KPM | 100 % | 307 | 及格,继续努力! | -- | -- |
02-09 23:29:58 | 游客157609270 | — — | 英文 | 50 分钟 | 121 KPM | 100 % | 164 | 及格,继续努力! | -- | -- |
02-09 21:20:47 | 游客157609270 | — — | 英文 | 50 分钟 | 116 KPM | 100 % | 225 | 及格,继续努力! | -- | -- |
02-09 13:41:04 | 游客157609270 | — — | 中文 | 50 分钟 | 66 WPM | 100 % | 229 | 良好,向更快挑战! | -- | -- |
02-09 11:58:50 | 游客157609270 | — — | 英文 | 10 分钟 | 233 KPM | 100 % | 134 | 优秀,成绩不错哦! | -- | -- |
02-09 09:35:57 | 游客157609270 | — — | 英文 | 10 分钟 | 237 KPM | 100 % | 69 | 未知,数据未通过验证! | -- | -- |
02-09 03:09:50 | 游客157609270 | — — | 英文 | 10 分钟 | 101 KPM | 100 % | 225 | 及格,继续努力! | -- | -- |
02-09 00:17:04 | 游客157609270 | — — | 英文 | 30 分钟 | 101 KPM | 100 % | 332 | 及格,继续努力! | -- | -- |
02-08 22:09:17 | 游客157609270 | — — | 英文 | 30 分钟 | 107 KPM | 100 % | 156 | 未知,数据未通过验证! | -- | -- |
02-08 02:32:35 | 游客157609270 | — — | 英文 | 10 分钟 | 183 KPM | 100 % | 123 | 良好,向更快挑战! | -- | -- |
02-08 02:24:52 | 游客157609270 | — — | 英文 | 1 分钟 | 197 KPM | 100 % | 21 | 良好,向更快挑战! | -- | -- |
02-08 02:23:46 | 游客157609270 | — — | 英文 | 1 分钟 | 189 KPM | 100 % | 28 | 良好,向更快挑战! | -- | -- |
02-08 02:22:01 | 游客157609270 | — — | 英文 | 1 分钟 | 190 KPM | 100 % | 30 | 良好,向更快挑战! | -- | -- |
02-08 02:20:28 | 游客157609270 | — — | 英文 | 1 分钟 | 194 KPM | 100 % | 24 | 良好,向更快挑战! | -- | -- |
02-08 02:18:04 | 游客157609270 | — — | 英文 | 1 分钟 | 216 KPM | 100 % | 16 | 良好,向更快挑战! | -- | -- |
02-08 02:15:00 | 游客157609270 | — — | 英文 | 10 分钟 | 173 KPM | 100 % | 104 | 良好,向更快挑战! | -- | -- |