游客13663029的级别：二级（共十级）处于边打字边打盹状态！
打字记录174 次
累计测试12.2 小时
中文速度38.2 字/分
英文速度89 字/分
英文成绩击败了全国14.7%的人
中文成绩击败了全国21.8%的人
| 2021 年 | 用户名 | 文章名称 | 类型 | 时间 | 速度 | 正确率 | 退格 | 成绩 | 挑战 | 曲线 |
| 06-03 17:05:04 |  游客13663029 
|
— — | 中文 | 2 分钟 | 6 WPM | 100 % | 2 | 不及格，加强练习！ | -- | -- |
| 06-03 14:39:00 | 游客13663029
|
— — | 中文 | 2 分钟 | 36 WPM | 100 % | 5 | 不及格，加强练习！ | -- | -- |
| 06-03 14:14:51 | 游客13663029
|
— — | 英文 | 1 分钟 | 153 KPM | 99 % | 25 | 及格，继续努力！ | -- | -- |
| 06-03 11:23:01 | 游客13663029
|
— — | 英文 | 2 分钟 | 99 KPM | 100 % | 28 | 不及格，加强练习！ | -- | -- |
| 06-03 11:20:37 | 游客13663029
|
— — | 英文 | 1 分钟 | 143 KPM | 97 % | 28 | 及格，继续努力！ | -- | -- |
| 06-03 11:19:03 | 游客13663029
|
— — | 英文 | 1 分钟 | 157 KPM | 100 % | 25 | 及格，继续努力！ | -- | -- |
| 06-03 11:17:25 | 游客13663029
|
— — | 英文 | 1 分钟 | 171 KPM | 100 % | 26 | 及格，继续努力！ | -- | -- |
| 06-03 11:15:36 | 游客13663029
|
— — | 英文 | 1 分钟 | 163 KPM | 99 % | 19 | 及格，继续努力！ | -- | -- |
| 06-03 11:14:18 | 游客13663029
|
— — | 英文 | 1 分钟 | 142 KPM | 100 % | 36 | 及格，继续努力！ | -- | -- |
| 06-03 11:12:55 | 游客13663029
|
— — | 英文 | 1 分钟 | 164 KPM | 98 % | 35 | 及格，继续努力！ | -- | -- |
| 06-03 11:11:47 | 游客13663029
|
— — | 英文 | 1 分钟 | 180 KPM | 100 % | 16 | 良好，向更快挑战！ | -- | -- |
| 06-03 11:10:05 | 游客13663029
|
— — | 英文 | 1 分钟 | 151 KPM | 100 % | 27 | 及格，继续努力！ | -- | -- |
| 06-03 11:08:43 | 游客13663029
|
— — | 英文 | 3 分钟 | 72 KPM | 100 % | 44 | 不及格，加强练习！ | -- | -- |
| 06-03 11:05:25 | 游客13663029
|
— — | 英文 | 1 分钟 | 149 KPM | 100 % | 36 | 及格，继续努力！ | -- | -- |
| 06-03 10:51:10 | 游客13663029
|
— — | 英文 | 1 分钟 | 168 KPM | 100 % | 23 | 及格，继续努力！ | -- | -- |
| 06-03 10:49:06 | 游客13663029
|
— — | 英文 | 1 分钟 | 164 KPM | 100 % | 28 | 及格，继续努力！ | -- | -- |
| 06-03 10:46:28 | 游客13663029
|
— — | 中文 | 2 分钟 | 38 WPM | 100 % | 6 | 不及格，加强练习！ | -- | -- |
| 06-03 10:43:33 | 游客13663029
|
— — | 中文 | 2 分钟 | 33 WPM | 100 % | 8 | 不及格，加强练习！ | -- | -- |
| 06-03 10:05:56 | 游客13663029
|
— — | 中文 | 2 分钟 | 21 WPM | 100 % | 1 | 不及格，加强练习！ | -- | -- |
| 06-03 09:59:44 | 游客13663029
|
— — | 中文 | 20 分钟 | 37 WPM | 100 % | 103 | 不及格，加强练习！ | -- | -- |
