游客155699125的级别:一级(共十级)再慢也是一种态度!
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英文成绩击败了全国0%的人
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2021 年 | 用户名 | 文章名称 | 类型 | 时间 | 速度 | 正确率 | 退格 | 成绩 | 挑战 | 曲线 |
12-01 15:26:33 | 游客155699125 | — — | 英文 | 10 分钟 | 178 KPM | 100 % | 117 | 良好,向更快挑战! | -- | -- |
11-26 14:32:23 | 游客155699125 | — — | 英文 | 10 分钟 | 178 KPM | 100 % | 122 | 良好,向更快挑战! | -- | -- |
11-26 09:16:01 | 游客155699125 | — — | 英文 | 10 分钟 | 177 KPM | 100 % | 134 | 良好,向更快挑战! | -- | -- |
11-26 09:05:14 | 游客155699125 | — — | 英文 | 10 分钟 | 169 KPM | 100 % | 130 | 良好,向更快挑战! | -- | -- |
11-24 11:06:33 | 游客155699125 | — — | 英文 | 10 分钟 | 158 KPM | 100 % | 139 | 及格,继续努力! | -- | -- |
11-19 14:34:33 | 游客155699125 | — — | 英文 | 10 分钟 | 165 KPM | 100 % | 137 | 良好,向更快挑战! | -- | -- |
11-19 11:42:07 | 游客155699125 | — — | 英文 | 10 分钟 | 147 KPM | 100 % | 123 | 及格,继续努力! | -- | -- |
11-19 10:52:48 | 游客155699125 | — — | 英文 | 20 分钟 | 158 KPM | 100 % | 153 | 及格,继续努力! | -- | -- |
11-16 15:11:48 | 游客155699125 | — — | 英文 | 5 分钟 | 174 KPM | 100 % | 50 | 良好,向更快挑战! | -- | -- |
11-15 14:50:17 | 游客155699125 | 键盘左手键位练习 | 英文 | 5 分钟 | 183 KPM | 100 % | 39 | 良好,向更快挑战! | -- | -- |
11-04 16:38:06 | 游客155699125 | 键盘左手键位练习 | 英文 | 5 分钟 | 162 KPM | 100 % | 19 | 良好,向更快挑战! | -- | -- |
11-04 16:28:47 | 游客155699125 | 键盘左手键位练习 | 英文 | 5 分钟 | 178 KPM | 100 % | 39 | 良好,向更快挑战! | -- | -- |
11-04 16:06:13 | 游客155699125 | 键盘左手键位练习 | 英文 | 5 分钟 | 172 KPM | 100 % | 65 | 良好,向更快挑战! | -- | -- |
11-04 14:43:22 | 游客155699125 | 键盘左手键位练习 | 英文 | 5 分钟 | 172 KPM | 100 % | 35 | 良好,向更快挑战! | -- | -- |
11-04 14:39:23 | 游客155699125 | 键盘左手键位练习 | 英文 | 5 分钟 | 160 KPM | 100 % | 69 | 良好,向更快挑战! | -- | -- |
11-04 14:31:06 | 游客155699125 | 键盘左手键位练习 | 英文 | 5 分钟 | 166 KPM | 100 % | 36 | 良好,向更快挑战! | -- | -- |
11-04 14:27:02 | 游客155699125 | 键盘左手键位练习 | 英文 | 5 分钟 | 171 KPM | 100 % | 32 | 良好,向更快挑战! | -- | -- |
11-04 14:19:56 | 游客155699125 | 键盘左手键位练习 | 英文 | 5 分钟 | 153 KPM | 100 % | 39 | 及格,继续努力! | -- | -- |
11-04 09:00:49 | 游客155699125 | 键盘左手键位练习 | 英文 | 5 分钟 | 125 KPM | 100 % | 53 | 及格,继续努力! | -- | -- |
11-04 08:53:20 | 游客155699125 | 键盘左手键位练习 | 英文 | 5 分钟 | 140 KPM | 100 % | 62 | 及格,继续努力! | -- | -- |