(新大纲）作品6号
我常想读书人是世间幸福人，因为他除了拥有现实的世界之外，还拥有另一个更为浩瀚也更
为丰富的世界。现实的世界是人人都有的，而后一个世界却为读书人所独有。由此我想，
那 些失去或不能阅读的人是多么的不幸，他们的丧失是不可补偿的。世间有诸多的不平等，财
富的不平等，权力的不平等，而阅读能力的拥有或丧失却体现为精神的不平等。
一个人的一生，只能经历自己拥有的那一份欣悦，那一份苦难，也许再加上他亲自闻知
的那一些关于自身以外的经历的经验。然而，人们通过阅读，却能进入不同时空的诸多他人 的世界。
这样，具有阅读能力的人，无形间获得了超越有限生命的无限可能性。阅读不仅使 他多识了草木虫鱼之名，
而且可以上溯远古下及未来，饱览存在的与非存在的奇风异俗。
更为重要的是，读书加惠于人们的不仅是知识的增广，而且还在于精神的感化与陶冶。 人们从读书学做人，
从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。人们从《论语》 中学得智慧的思考，从《史记》
中学得严肃的历史精神，从《正气歌》中学得人格的刚烈， 从马克思学得人世的激情，从鲁迅学得批判精神，
从托尔斯泰学得道德的执着。歌德的诗句 刻写着睿智的人生，拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。一个读书人，
一个有机会拥有超乎个人 生命体验的幸运人。
一一节选自谢冕《读书人是幸福的人》