家长们通常会觉得自己有责任监督孩子做家庭作业，却从未思考过这背后的根本目标：培养充满好奇心、
能够自我引导的学习者。
其次，当家长比孩子更卖力地去解决他们的问题时，孩子会变得更弱，而不是更强。
如果你花费九十五个单位的精力试图帮助孩子取得成功，那么他/她只会付出五个单位的精力。
如果你因此感到沮丧或焦虑，进而加大力度，比如花费九十八个单位的精力去更严格地管控，
你的孩子会相应地做出反应，只付出两个单位的精力。