对于现代普遍的家长教育
孩子长大后,有了强烈的自我意识,喜欢自己处理问题,不愿意家长过多干涉,但家长们往往忽略了孩子在这一阶
段的特点,依然用老眼光看待孩子,用老方法处理问题,于是就出现了“代沟”。
其实青春期的学生心理叛逆,是非常普遍的现象,这是因为他们已经“长大了”,并希望家长能以朋友的平等方式
对待他们,而不是仍然将他们当成“乖孩子”。
独立和成熟的感觉使得青春期同龄人之间的关系格外密切,使得他们不再满足于过去那种对父母的服从和依赖。
现在孩子的生活经历、文化背景和在家庭中的地位都有了根本的不同。而父母却用过去成长经历中形成的观念来
教育现在的孩子,孩子自然难以接受。
很多学生反映,其实不用爸妈说,自己也知道要好好学习。进入高中了,谁都知道高考的重要性,怎么会不好好学
习呢?但是家长不停地唠叨,反而把原本想好好学的心情给打乱了,反倒想造反发泄一下。
试着去倾听儿女们所认为的人生轨迹是什么样的,当他们的认识有偏差时,父母应该耐心地向他们提供自己的意见
,至于要不要采纳由他们来选择。也许,“让权”是父母当前需要学习的一件事。其实儿女们的人生需要家长的参
与和教导,但绝非是由家长来“掌舵”。
段的特点,依然用老眼光看待孩子,用老方法处理问题,于是就出现了“代沟”。
其实青春期的学生心理叛逆,是非常普遍的现象,这是因为他们已经“长大了”,并希望家长能以朋友的平等方式
对待他们,而不是仍然将他们当成“乖孩子”。
独立和成熟的感觉使得青春期同龄人之间的关系格外密切,使得他们不再满足于过去那种对父母的服从和依赖。
现在孩子的生活经历、文化背景和在家庭中的地位都有了根本的不同。而父母却用过去成长经历中形成的观念来
教育现在的孩子,孩子自然难以接受。
很多学生反映,其实不用爸妈说,自己也知道要好好学习。进入高中了,谁都知道高考的重要性,怎么会不好好学
习呢?但是家长不停地唠叨,反而把原本想好好学的心情给打乱了,反倒想造反发泄一下。
试着去倾听儿女们所认为的人生轨迹是什么样的,当他们的认识有偏差时,父母应该耐心地向他们提供自己的意见
,至于要不要采纳由他们来选择。也许,“让权”是父母当前需要学习的一件事。其实儿女们的人生需要家长的参
与和教导,但绝非是由家长来“掌舵”。
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