好句好段
1、那一树繁花像是走过的日子，即使眷恋，即使不舍，最终将离岁月的枝头而去。而满地的落英缤纷，
则是留给自己的回忆，那些曾经的美好和诗意，静静躺在那里散发着幽香。
2、宽容，是一种坦荡，可以无私无畏，无拘无束，无尘无染。宽容，是一种豁达，
是比海洋和天空更为博大的胸襟，是宽广和宽厚的叠加，延续和升华。宽容有度，宽容无价，宽以待人，
这是人生处世的基本法则。
3、如果背叛是一种勇气，那么接受背叛则需要一种更大的勇气。前者只需要有足够的勇敢就可以，
又或许只是一时冲动，而后者考验的却是宽容的程度，绝非冲动那么简单，需要的唯有时间。
4、没过多少天，谏树苗就怯生生地探出头来，在还带着凉意的风中，欢欢喜喜地摇摆。
这个形象使秦大奶奶想起了当年也是在这个季节里也是同样欢欢喜喜摇摆着的麦苗。
她就很想用她的拐棍去鞭打这些长在她地上的辣树苗—她觉得那些树苗在挤眉弄眼地嘲弄她。
5、春天，你好！你穿着薄纱曼帘，挽着芬芳花瓣，踏着和煦微风，顶着温晴朝阳；缓缓地走来了。看！
小草为了迎接你，已探出了嫩绿的小脑袋，在阳光下尽情地伸着懒腰。
看！小溪为了迎接你，早已用火热的心溶化冰冷的外表，此时在尽情地奔腾欢唱。
6、好事不必做准备，来了就来了，最多是个喜出望外。
享用谁还不会；可对坏事总无思想准备，一旦突如其来，就会措手不及，天塌地陷。
因而，还属两句老话：“向最坏出准备，向最好处争取。
在补加一幅名联；发上等愿，结中等缘，享下等福，择高处立，就平处坐，向宽处行。
7、我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
我想：希望本是无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
8、语文就是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神。
语文就是文天祥“人生自古谁无死，留得丹心照汉青”的浩然正气。
语文就是苏东坡“谁道人生无再少，门前流水尚能西”的超脱与达。
语文就是杜少陵“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的无奈与感伤。
9、三月的细雨如丝如雾，隐隐只能朦胧着感觉，绵绵地又似柔情的世界，笼罩在周围，
似一种如梦如幻的幻境，漫步微雨中，感受“小雨纤纤风细细”的美丽与浪漫。
听着脚下踏起水花的声音，触摸柔顺的雨丝，真有一种难得的惬意与悠闲。
10、生活中要学会享受：享受工作的欢快，享受朋友的笑声，享受家人的温馨，享受创造的快慰，
享受果实的甜美。
11、一枝普通毛笔的“身高”约有6寸，这种构造正是为了适合楷书、行书、草书等不同书体的书写需要。
12、在人生中，有时最好走的路不一定是大路，而是小路；在现实中，有时最便捷的路不一定是直路，
而是折路。
13、拥有一个健康的体魄将使你的生活更具活力；拥有一个清醒的头脑将使你的人生更具理智；
拥有一群朋友将使你的生活更具快乐；拥有一颗爱心将使你的生活更具和谐。
14、成功不会向我们走来，我们必须走向胜利；智慧不会向我们走来，我们必须勤奋思索；
快乐不会向我们走来，我们必须用心体验。
15、人生中最大的乐趣是奉献；思维中最美的花朵是智慧之花；前进中最快的脚步是继续；
朋友中最好的记忆是笑声！
16、春天的小河，也很美丽。小河在阳光的照耀下，河水一闪一闪的，河里有许多小鱼在嬉戏。
我把目光移向了河边的一棵棵高大的柳树，一阵春风吹过，柳树的枝叶随风飘动。看见了如此景色，
让我不禁想起了《咏柳》这道诗：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿色绦。不知细叶谁栽出，二月春风似剪刀。
17、没有辛勤的汗水，就没有成功的泪水；没有艰辛的付出，就没有丰硕的果实；没有刻苦的训练，
就没有闪光的金牌。
18、正所谓“学海无涯”。我们正像一群群鱼儿在茫茫的知识之海中跳跃、嬉戏，
在知识之海中出生、成长、生活。我们离不开这维持生活的“海水”，
如果跳出这个“海洋”，到“陆地”上去生活，我们就会被无情的“太阳”晒死。
19、欣赏自己，就要把自己涂抹成一首诗。怎么解读你，那是别人的事情：有人喜欢，
那是因为他的心灵可以与你共鸣；有人厌恶，那也正常，
那是因为他还缺乏品味你的知识素养……只要你充满真诚，相信越来越多的读者能看见你语言里包涵的隽永。
20、小草在地上探出头来微笑；柳树伸出它那千万只小手和我们打着招呼；
小鸟用他们那清脆的嗓音来庆祝春天的到来，就让春天做我们新生活的一个起点吧。
21、最美的不一定是最可爱的，最可爱的才是最美的；最好的不一定是最合适的；
最合适的才是最好的；最高大的不一定是最受尊敬的，最受尊敬的才是最高大的；
最优美的不一定是最动听的，最动听的才是最优美的。
22、看那漫山桃花吐出粉香花蕊，引来蝴蝶蜜蜂丛间飞舞。其它花儿也渐渐放出花朵，
可能也是来展示自己。这下好了，各色的花都有了春变的更加娇艳。当然春天可不止这些，
还有发芽的树、苏醒的大地和归来的燕子。
23、映着这一片美丽的景色，春的事物，我又看到了学校里的一间间教室，伴着这美好的春光，
小学生在教室里专注的读书；初中