| 2026 年 | 用户名 | 文章名称 | 类型 | 时间 | 速度 | 正确率 | 退格 | 成绩 | 挑战 | 曲线 |
| 04-02 15:06:14 |  游客53910798
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我的一天 | 中文 | 3 分钟 | 61 WPM | 93 % | 23 | 及格，继续努力！ | VS | 查看 |
| 04-02 15:03:04 | 游客53910798
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我的一天 | 中文 | 3 分钟 | 59 WPM | 95 % | 12 | 及格，继续努力！ | VS | 查看 |
| 04-02 14:59:55 | 游客53910798
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我的一天 | 中文 | 3 分钟 | 59 WPM | 100 % | 3 | 及格，继续努力！ | VS | 查看 |
| 04-02 14:53:57 | 游客53910798
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形象的重要性 | 中文 | 3 分钟 | 63 WPM | 100 % | 6 | 良好，向更快挑战！ | VS | 查看 |
| 04-02 14:50:49 | 游客53910798
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形象的重要性 | 中文 | 3 分钟 | 66 WPM | 100 % | 10 | 良好，向更快挑战！ | VS | 查看 |
| 04-02 14:46:02 | 游客53910798
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孩子不想读书，就带他去这四个... | 中文 | 3 分钟 | 45 WPM | 100 % | 5 | 及格，继续努力！ | VS | 查看 |
| 04-02 14:42:46 | 游客53910798
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孩子不想读书，就带他去这四个... | 中文 | 3 分钟 | 58 WPM | 100 % | 6 | 及格，继续努力！ | VS | 查看 |
| 04-02 14:39:38 | 游客53910798
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孩子不想读书，就带他去这四个... | 中文 | 3 分钟 | 54 WPM | 100 % | 8 | 及格，继续努力！ | VS | 查看 |
| 04-02 14:33:56 | 游客53910798
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孩子不想读书，就带他去这四个... | 中文 | 3 分钟 | 52 WPM | 100 % | 11 | 及格，继续努力！ | VS | 查看 |
| 04-02 14:30:36 | 游客53910798
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孩子不想读书，就带他去这四个... | 中文 | 3 分钟 | 32 WPM | 100 % | 8 | 不及格，加强练习！ | VS | 查看 |
| 04-02 14:23:57 | 游客53910798
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孩子不想读书，就带他去这四个... | 中文 | 3 分钟 | 7 WPM | 100 % | 0 | 不及格，加强练习！ | VS | 查看 |
| 04-02 11:52:13 | 游客53910798
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孩子不想读书，就带他去这四个... | 中文 | 3 分钟 | 49 WPM | 100 % | 5 | 及格，继续努力！ | VS | 查看 |
| 04-02 11:49:01 | 游客53910798
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孩子不想读书，就带他去这四个... | 中文 | 3 分钟 | 58 WPM | 100 % | 3 | 及格，继续努力！ | VS | 查看 |
| 04-02 11:45:50 | 游客53910798
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孩子不想读书，就带他去这四个... | 中文 | 3 分钟 | 60 WPM | 100 % | 3 | 及格，继续努力！ | VS | 查看 |
| 04-02 11:38:14 | 游客53910798
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日常工作与生活 | 中文 | 3 分钟 | 59 WPM | 100 % | 5 | 及格，继续努力！ | VS | 查看 |
| 04-02 11:35:01 | 游客53910798
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日常工作与生活 | 中文 | 3 分钟 | 60 WPM | 100 % | 5 | 及格，继续努力！ | VS | 查看 |
| 04-02 11:31:11 | 游客53910798
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最该富养的，是心情 | 中文 | 3 分钟 | 59 WPM | 100 % | 4 | 及格，继续努力！ | VS | 查看 |
| 03-19 13:52:27 | 游客53910798
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要有多热爱这个世界，才会心疼... | 中文 | 5 分钟 | 51 WPM | 100 % | 7 | 及格，继续努力！ | VS | 查看 |
| 03-19 13:47:10 | 游客53910798
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要有多热爱这个世界，才会心疼... | 中文 | 5 分钟 | 44 WPM | 100 % | 19 | 及格，继续努力！ | VS | 查看 |
| 03-19 13:41:43 | 游客53910798
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要有多热爱这个世界，才会心疼... | 中文 | 5 分钟 | 52 WPM | 98 % | 9 | 及格，继续努力！ | VS | 查看 |
