| 2026 年 | 用户名 | 文章名称 | 类型 | 时间 | 速度 | 正确率 | 退格 | 成绩 | 挑战 | 曲线 |
| 02-26 22:09:23 |  游客19405138
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小键盘数字练习 | 英文 | 5 分钟 | 162 KPM | 100 % | 14 | 良好，向更快挑战！ | VS | 查看 |
| 02-26 22:08:00 | 游客19405138
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小键盘数字练习 | 英文 | 5 分钟 | 147 KPM | 100 % | 13 | 及格，继续努力！ | VS | 查看 |
| 02-26 22:03:42 | 游客19405138
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小键盘数字练习 | 英文 | 5 分钟 | 150 KPM | 100 % | 13 | 及格，继续努力！ | VS | 查看 |
| 02-26 22:02:08 | 游客19405138
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a girl selling matches | 英文 | 5 分钟 | 266 KPM | 100 % | 87 | 优秀，成绩不错哦！ | VS | 查看 |
| 02-26 21:56:44 | 游客19405138
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a girl selling matches | 英文 | 5 分钟 | 278 KPM | 100 % | 75 | 优秀，成绩不错哦！ | VS | 查看 |
| 02-25 22:04:47 | 游客19405138
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difference attitude for mar... | 英文 | 5 分钟 | 255 KPM | 100 % | 53 | 优秀，成绩不错哦！ | VS | 查看 |
| 02-25 22:01:00 | 游客19405138
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difference attitude for mar... | 英文 | 5 分钟 | 271 KPM | 100 % | 54 | 优秀，成绩不错哦！ | VS | 查看 |
| 02-25 21:55:31 | 游客19405138
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An Italian fairy | 英文 | 5 分钟 | 240 KPM | 100 % | 79 | 优秀，成绩不错哦！ | VS | 查看 |
| 02-25 19:04:59 | 游客19405138
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— — | 英文 | 5 分钟 | 137 KPM | 100 % | 18 | 及格，继续努力！ | VS | 查看 |
| 02-25 19:02:20 | 游客19405138
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小键盘数字练习 | 英文 | 5 分钟 | 152 KPM | 100 % | 11 | 及格，继续努力！ | VS | 查看 |
| 02-25 19:00:52 | 游客19405138
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小键盘数字练习 | 英文 | 5 分钟 | 166 KPM | 100 % | 11 | 良好，向更快挑战！ | VS | 查看 |
| 02-25 18:59:28 | 游客19405138
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小键盘数字练习 | 英文 | 5 分钟 | 167 KPM | 100 % | 7 | 良好，向更快挑战！ | VS | 查看 |
| 02-25 18:56:41 | 游客19405138
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小键盘数字练习 | 英文 | 5 分钟 | 146 KPM | 100 % | 16 | 及格，继续努力！ | VS | 查看 |
| 02-25 18:55:11 | 游客19405138
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小键盘数字练习 | 英文 | 5 分钟 | 154 KPM | 100 % | 7 | 及格，继续努力！ | VS | 查看 |
| 02-25 18:29:26 | 游客19405138
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小键盘数字练习 | 英文 | 5 分钟 | 164 KPM | 100 % | 11 | 良好，向更快挑战！ | VS | 查看 |
| 02-25 18:27:59 | 游客19405138
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— — | 英文 | 5 分钟 | 114 KPM | 100 % | 39 | 及格，继续努力！ | VS | 查看 |
| 02-24 18:25:00 | 游客19405138
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— — | 英文 | 5 分钟 | 151 KPM | 100 % | 15 | 及格，继续努力！ | VS | 查看 |
| 02-24 18:20:40 | 游客19405138
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— — | 英文 | 5 分钟 | 149 KPM | 100 % | 14 | 及格，继续努力！ | VS | 查看 |
| 02-24 18:16:01 | 游客19405138
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— — | 英文 | 5 分钟 | 141 KPM | 100 % | 14 | 及格，继续努力！ | VS | 查看 |
| 02-24 18:12:13 | 游客19405138
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小键盘数字练习 | 英文 | 5 分钟 | 170 KPM | 100 % | 7 | 良好，向更快挑战！ | VS | 查看 |
