| 2025 年 | 用户名 | 文章名称 | 类型 | 时间 | 速度 | 正确率 | 退格 | 成绩 | 挑战 | 曲线 |
| 06-05 20:59:34 |  Passengers过路人 
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— — | 英文 | 4 分钟 | 286 KPM | 100 % | 68 | 优秀，成绩不错哦！ | VS | 查看 |
| 06-05 20:50:36 | Passengers过路人
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— — | 英文 | 4 分钟 | 285 KPM | 100 % | 115 | 优秀，成绩不错哦！ | VS | 查看 |
| 06-05 20:46:29 | Passengers过路人
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— — | 英文 | 4 分钟 | 296 KPM | 100 % | 101 | 优秀，成绩不错哦！ | VS | 查看 |
| 06-05 20:42:18 | Passengers过路人
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— — | 英文 | 4 分钟 | 289 KPM | 100 % | 97 | 优秀，成绩不错哦！ | VS | 查看 |
| 06-05 20:33:17 | Passengers过路人
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— — | 英文 | 4 分钟 | 261 KPM | 100 % | 118 | 优秀，成绩不错哦！ | VS | 查看 |
| 06-04 21:46:40 | Passengers过路人
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— — | 中文 | 3 分钟 | 35 WPM | 100 % | 7 | 不及格，加强练习！ | VS | 查看 |
| 06-04 19:53:12 | Passengers过路人
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— — | 英文 | 4 分钟 | 279 KPM | 100 % | 102 | 优秀，成绩不错哦！ | VS | 查看 |
| 06-04 19:48:16 | Passengers过路人
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— — | 英文 | 4 分钟 | 316 KPM | 100 % | 97 | 优秀，成绩不错哦！ | VS | 查看 |
| 06-04 19:44:03 | Passengers过路人
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— — | 英文 | 4 分钟 | 314 KPM | 100 % | 86 | 优秀，成绩不错哦！ | VS | 查看 |
| 06-04 19:32:03 | Passengers过路人
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— — | 英文 | 4 分钟 | 319 KPM | 100 % | 86 | 优秀，成绩不错哦！ | VS | 查看 |
| 06-03 14:35:19 | Passengers过路人
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— — | 中文 | 2 分钟 | 76 WPM | 100 % | 32 | 良好，向更快挑战！ | VS | 查看 |
| 06-03 14:32:59 | Passengers过路人
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Chinese food culture | 英文 | 5 分钟 | 307 KPM | 100 % | 141 | 优秀，成绩不错哦！ | VS | 查看 |
| 06-03 14:27:49 | Passengers过路人
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— — | 英文 | 4 分钟 | 297 KPM | 100 % | 100 | 优秀，成绩不错哦！ | VS | 查看 |
| 06-03 09:07:22 | Passengers过路人
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— — | 英文 | 4 分钟 | 300 KPM | 100 % | 79 | 优秀，成绩不错哦！ | VS | 查看 |
| 06-02 15:26:55 | Passengers过路人
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Youth poem | 英文 | 2 分钟 | 310 KPM | 100 % | 69 | 优秀，成绩不错哦！ | VS | 查看 |
| 06-02 11:45:41 | Passengers过路人
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anti globalization | 英文 | 3 分钟 | 299 KPM | 100 % | 102 | 优秀，成绩不错哦！ | VS | 查看 |
| 06-02 11:41:51 | Passengers过路人
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Youth poem | 英文 | 2 分钟 | 330 KPM | 100 % | 47 | 优秀，成绩不错哦！ | VS | 查看 |
| 06-02 11:39:40 | Passengers过路人
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Youth poem | 英文 | 2 分钟 | 322 KPM | 100 % | 67 | 优秀，成绩不错哦！ | VS | 查看 |
| 06-02 11:37:15 | Passengers过路人
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Youth poem | 英文 | 2 分钟 | 337 KPM | 100 % | 48 | 优秀，成绩不错哦！ | VS | 查看 |
| 06-02 11:34:40 | Passengers过路人
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Youth poem | 英文 | 2 分钟 | 302 KPM | 100 % | 65 | 优秀，成绩不错哦！ | VS | 查看 |
