| 2026 年 | 用户名 | 文章名称 | 类型 | 时间 | 速度 | 正确率 | 退格 | 成绩 | 挑战 | 曲线 |
| 03-06 15:11:11 | 游客80705669
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生命中总有那么一段时光,充满... | 中文 | 5 分钟 | 53 WPM | 100 % | 15 | 及格,继续努力! | VS | 查看 |
| 03-06 15:05:17 | 游客80705669
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生命中总有那么一段时光,充满... | 中文 | 5 分钟 | 51 WPM | 100 % | 10 | 及格,继续努力! | VS | 查看 |
| 03-04 16:07:06 | 游客80705669
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真正让人脱颖而出的 是日复一日... | 中文 | 5 分钟 | 73 WPM | 100 % | 0 | 良好,向更快挑战! | VS | 查看 |
| 03-02 15:43:31 | 游客80705669
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真正让人脱颖而出的 是日复一日... | 中文 | 5 分钟 | 46 WPM | 99 % | 20 | 及格,继续努力! | VS | 查看 |
| 03-02 15:39:11 | 游客80705669
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真正让人脱颖而出的 是日复一日... | 中文 | 5 分钟 | 52 WPM | 100 % | 25 | 及格,继续努力! | VS | 查看 |
| 03-02 15:33:49 | 游客80705669
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真正让人脱颖而出的 是日复一日... | 中文 | 5 分钟 | 60 WPM | 100 % | 19 | 良好,向更快挑战! | VS | 查看 |
| 03-02 15:26:39 | 游客80705669
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《你是什么样的人》-源自一方见... | 中文 | 5 分钟 | 56 WPM | 100 % | 2 | 及格,继续努力! | VS | 查看 |
| 03-02 15:21:27 | 游客80705669
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最希望孩子们具备的22个能力和... | 中文 | 5 分钟 | 41 WPM | 95 % | 8 | 不及格,加强练习! | VS | 查看 |
| 03-02 15:17:42 | 游客80705669
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最希望孩子们具备的22个能力和... | 中文 | 5 分钟 | 45 WPM | 100 % | 27 | 及格,继续努力! | VS | 查看 |
| 03-02 15:12:23 | 游客80705669
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最希望孩子们具备的22个能力和... | 中文 | 5 分钟 | 49 WPM | 100 % | 27 | 及格,继续努力! | VS | 查看 |
| 03-02 15:07:05 | 游客80705669
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最希望孩子们具备的22个能力和... | 中文 | 5 分钟 | 59 WPM | 100 % | 16 | 及格,继续努力! | VS | 查看 |
| 03-01 22:27:39 | 游客80705669
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距离感 | 中文 | 5 分钟 | 47 WPM | 100 % | 14 | 及格,继续努力! | VS | 查看 |
| 03-01 22:22:21 | 游客80705669
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距离感 | 中文 | 5 分钟 | 43 WPM | 100 % | 29 | 及格,继续努力! | VS | 查看 |
| 03-01 22:14:24 | 游客80705669
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— — | 中文 | 5 分钟 | 50 WPM | 100 % | 9 | 及格,继续努力! | VS | 查看 |
| 03-01 22:11:26 | 游客80705669
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— — | 中文 | 5 分钟 | 47 WPM | 100 % | 18 | 及格,继续努力! | VS | 查看 |
| 03-01 22:05:47 | 游客80705669
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— — | 中文 | 5 分钟 | 68 WPM | 100 % | 1 | 未知,数据未通过验证! | VS | 查看 |
| 02-28 11:31:57 | 游客80705669
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遇见一个像你的人 | 中文 | 5 分钟 | 46 WPM | 100 % | 14 | 及格,继续努力! | VS | 查看 |
| 02-28 11:26:37 | 游客80705669
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遇见一个像你的人 | 中文 | 5 分钟 | 47 WPM | 100 % | 15 | 及格,继续努力! | VS | 查看 |
| 02-28 11:21:06 | 游客80705669
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一分钟 | 中文 | 5 分钟 | 50 WPM | 100 % | 24 | 及格,继续努力! | VS | 查看 |
| 02-28 11:15:47 | 游客80705669
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像秋一样接纳自己 | 中文 | 5 分钟 | 30 WPM | 100 % | 3 | 不及格,加强练习! | VS | 查看 |

