| 2025 年 | 用户名 | 文章名称 | 类型 | 时间 | 速度 | 正确率 | 退格 | 成绩 | 挑战 | 曲线 |
| 12-14 22:21:29 | 游客64280892
|
— — | 中文 | 2 分钟 | 25 WPM | 100 % | 8 | 不及格,加强练习! | VS | 查看 |
| 12-14 22:19:08 | 游客64280892
|
— — | 中文 | 2 分钟 | 13 WPM | 100 % | 8 | 不及格,加强练习! | VS | 查看 |
| 12-14 22:11:04 | 游客64280892
|
时代的车轮。 | 中文 | 5 分钟 | 22 WPM | 100 % | 25 | 不及格,加强练习! | VS | 查看 |
| 12-14 21:33:20 | 游客64280892
|
时代的车轮。 | 中文 | 5 分钟 | 27 WPM | 100 % | 13 | 不及格,加强练习! | VS | 查看 |
| 12-14 21:07:20 | 游客64280892
|
时代的车轮。 | 中文 | 5 分钟 | 28 WPM | 100 % | 23 | 不及格,加强练习! | VS | 查看 |
| 12-14 21:00:11 | 游客64280892
|
时代的车轮。 | 中文 | 5 分钟 | 24 WPM | 100 % | 19 | 不及格,加强练习! | VS | 查看 |
| 12-14 16:58:29 | 游客64280892
|
Chinese New Year | 英文 | 50 分钟 | 67 KPM | 100 % | 644 | 不及格,加强练习! | VS | 查看 |
| 12-14 15:10:23 | 游客64280892
|
— — | 中文 | 50 分钟 | 5 WPM | 100 % | 57 | 不及格,加强练习! | VS | 查看 |
| 12-14 14:09:15 | 游客64280892
|
猫城的故事 | 中文 | 30 分钟 | 9 WPM | 100 % | 83 | 不及格,加强练习! | VS | 查看 |
| 12-13 21:24:34 | 游客64280892
|
— — | 中文 | 5 分钟 | 27 WPM | 100 % | 25 | 不及格,加强练习! | VS | 查看 |
| 12-13 21:19:07 | 游客64280892
|
— — | 中文 | 5 分钟 | 22 WPM | 100 % | 13 | 不及格,加强练习! | VS | 查看 |
| 12-13 20:51:54 | 游客64280892
|
— — | 中文 | 5 分钟 | 8 WPM | 100 % | 11 | 不及格,加强练习! | VS | 查看 |
| 12-13 20:38:56 | 游客64280892
|
小键盘数字练习 | 英文 | 3 分钟 | 186 KPM | 100 % | 0 | 良好,向更快挑战! | VS | 查看 |
| 12-13 20:37:33 | 游客64280892
|
小键盘数字练习 | 英文 | 3 分钟 | 156 KPM | 100 % | 3 | 及格,继续努力! | VS | 查看 |
| 12-13 20:36:08 | 游客64280892
|
小键盘数字练习 | 英文 | 3 分钟 | 142 KPM | 100 % | 8 | 及格,继续努力! | VS | 查看 |
| 12-13 13:29:03 | 游客64280892
|
男孩问女孩为什么拒绝他,女孩... | 中文 | 5 分钟 | 36 WPM | 100 % | 18 | 不及格,加强练习! | VS | 查看 |
| 12-13 13:06:18 | 游客64280892
|
男孩问女孩为什么拒绝他,女孩... | 中文 | 5 分钟 | 28 WPM | 100 % | 25 | 不及格,加强练习! | VS | 查看 |
| 12-13 12:58:43 | 游客64280892
|
男孩问女孩为什么拒绝他,女孩... | 中文 | 5 分钟 | 16 WPM | 100 % | 15 | 不及格,加强练习! | VS | 查看 |
| 12-13 12:52:54 | 游客64280892
|
男孩问女孩为什么拒绝他,女孩... | 中文 | 5 分钟 | 25 WPM | 100 % | 17 | 不及格,加强练习! | VS | 查看 |
| 12-13 12:46:54 | 游客64280892
|
男孩问女孩为什么拒绝他,女孩... | 中文 | 5 分钟 | 16 WPM | 100 % | 22 | 不及格,加强练习! | VS | 查看 |

