| 2026 年 | 用户名 | 文章名称 | 类型 | 时间 | 速度 | 正确率 | 退格 | 成绩 | 挑战 | 曲线 |
| 01-25 23:36:56 | 游客62564627
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FZ专题 1:全面依法治国 | 中文 | 30 分钟 | 47 WPM | 99 % | 10 | 及格,继续努力! | VS | 查看 |
| 01-25 23:28:48 | 游客62564627
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推进国家治理体系治理能力现代... | 中文 | 30 分钟 | 36 WPM | 95 % | 22 | 不及格,加强练习! | VS | 查看 |
| 01-24 18:18:29 | 游客62564627
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坚持建设中国特色社会主义法治... | 中文 | 30 分钟 | 56 WPM | 98 % | 7 | 及格,继续努力! | VS | 查看 |
| 01-24 18:10:14 | 游客62564627
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法考主观3 | 中文 | 30 分钟 | 45 WPM | 98 % | 4 | 及格,继续努力! | VS | 查看 |
| 01-24 00:06:59 | 游客62564627
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法考主观3 | 中文 | 30 分钟 | 46 WPM | 99 % | 8 | 及格,继续努力! | VS | 查看 |
| 01-23 00:15:20 | 游客62564627
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法考主观3 | 中文 | 30 分钟 | 39 WPM | 97 % | 2 | 不及格,加强练习! | VS | 查看 |
| 01-23 00:04:15 | 游客62564627
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坚持建设中国特色社会主义法治... | 中文 | 30 分钟 | 49 WPM | 99 % | 5 | 及格,继续努力! | VS | 查看 |
| 01-22 23:57:27 | 游客62564627
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坚持建设中国特色社会主义法治... | 中文 | 30 分钟 | 42 WPM | 98 % | 5 | 及格,继续努力! | VS | 查看 |
| 01-13 18:03:39 | 游客62564627
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坚持建设中国特色社会主义法治... | 中文 | 30 分钟 | 43 WPM | 98 % | 3 | 及格,继续努力! | VS | 查看 |
| 01-13 17:49:29 | 游客62564627
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法考主观3 | 中文 | 30 分钟 | 35 WPM | 99 % | 38 | 不及格,加强练习! | VS | 查看 |
| 12-27 20:48:31 | 游客62564627
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法考主观3 | 中文 | 30 分钟 | 45 WPM | 99 % | 6 | 及格,继续努力! | VS | 查看 |
| 12-27 20:39:49 | 游客62564627
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坚持建设中国特色社会主义法治... | 中文 | 30 分钟 | 52 WPM | 98 % | 4 | 及格,继续努力! | VS | 查看 |
| 12-19 20:29:16 | 游客62564627
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坚持建设中国特色社会主义法治... | 中文 | 30 分钟 | 41 WPM | 93 % | 25 | 未知,数据未通过验证! | VS | 查看 |
| 12-19 20:21:06 | 游客62564627
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FZ专题 1:全面依法治国 | 中文 | 30 分钟 | 39 WPM | 97 % | 3 | 不及格,加强练习! | VS | 查看 |
| 12-09 20:17:53 | 游客62564627
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法考民法重点法条《民法典》 | 中文 | 30 分钟 | 28 WPM | 96 % | 31 | 不及格,加强练习! | VS | 查看 |
| 12-09 19:59:01 | 游客62564627
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法考主观3 | 中文 | 30 分钟 | 44 WPM | 99 % | 17 | 及格,继续努力! | VS | 查看 |
| 12-08 19:37:55 | 游客62564627
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法考主观3 | 中文 | 30 分钟 | 41 WPM | 99 % | 28 | 及格,继续努力! | VS | 查看 |
| 12-08 19:27:51 | 游客62564627
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FZ专题 1:全面依法治国 | 中文 | 30 分钟 | 47 WPM | 99 % | 0 | 及格,继续努力! | VS | 查看 |
| 12-08 15:39:25 | 游客62564627
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坚持建设中国特色社会主义法治... | 中文 | 30 分钟 | 38 WPM | 97 % | 10 | 不及格,加强练习! | VS | 查看 |
| 12-02 20:11:33 | 游客62564627
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法考主观3 | 中文 | 30 分钟 | 45 WPM | 100 % | 10 | 及格,继续努力! | VS | 查看 |

