| 2025 年 | 用户名 | 文章名称 | 类型 | 时间 | 速度 | 正确率 | 退格 | 成绩 | 挑战 | 曲线 |
| 10-15 10:54:25 | 游客57811901
|
金三角和柬埔寨 | 中文 | 2 分钟 | 43 WPM | 100 % | 11 | 及格,继续努力! | VS | 查看 |
| 10-15 10:51:44 | 游客57811901
|
金三角和柬埔寨 | 中文 | 2 分钟 | 51 WPM | 100 % | 7 | 及格,继续努力! | VS | 查看 |
| 10-15 10:45:08 | 游客57811901
|
小镇上的海棠花 | 中文 | 1 分钟 | 32 WPM | 100 % | 4 | 不及格,加强练习! | VS | 查看 |
| 10-15 10:43:41 | 游客57811901
|
小镇上的海棠花 | 中文 | 1 分钟 | 32 WPM | 97 % | 5 | 不及格,加强练习! | VS | 查看 |
| 10-15 10:42:01 | 游客57811901
|
后来我爱的人留在了缅甸 | 中文 | 1 分钟 | 52 WPM | 100 % | 5 | 及格,继续努力! | VS | 查看 |
| 10-15 10:40:18 | 游客57811901
|
后来我爱的人留在了缅甸 | 中文 | 1 分钟 | 63 WPM | 100 % | 3 | 及格,继续努力! | VS | 查看 |
| 10-15 10:38:57 | 游客57811901
|
后来我爱的人留在了缅甸 | 中文 | 1 分钟 | 66 WPM | 100 % | 1 | 良好,向更快挑战! | VS | 查看 |
| 10-15 10:34:48 | 游客57811901
|
后来我爱的人留在了缅甸 | 中文 | 1 分钟 | 62 WPM | 100 % | 2 | 及格,继续努力! | VS | 查看 |
| 10-15 10:33:23 | 游客57811901
|
后来我爱的人留在了缅甸 | 中文 | 1 分钟 | 72 WPM | 100 % | 2 | 良好,向更快挑战! | VS | 查看 |
| 10-15 10:31:39 | 游客57811901
|
后来我爱的人留在了缅甸 | 中文 | 1 分钟 | 62 WPM | 100 % | 4 | 及格,继续努力! | VS | 查看 |
| 10-15 10:30:17 | 游客57811901
|
后来我爱的人留在了缅甸 | 中文 | 1 分钟 | 70 WPM | 100 % | 2 | 良好,向更快挑战! | VS | 查看 |
| 10-15 10:29:01 | 游客57811901
|
后来我爱的人留在了缅甸 | 中文 | 1 分钟 | 62 WPM | 100 % | 4 | 及格,继续努力! | VS | 查看 |
| 10-15 10:27:41 | 游客57811901
|
后来我爱的人留在了缅甸 | 中文 | 1 分钟 | 58 WPM | 100 % | 2 | 及格,继续努力! | VS | 查看 |
| 10-15 10:26:21 | 游客57811901
|
后来我爱的人留在了缅甸 | 中文 | 1 分钟 | 66 WPM | 100 % | 6 | 良好,向更快挑战! | VS | 查看 |
| 10-15 10:25:06 | 游客57811901
|
后来我爱的人留在了缅甸 | 中文 | 1 分钟 | 68 WPM | 97 % | 10 | 良好,向更快挑战! | VS | 查看 |
| 10-15 10:23:52 | 游客57811901
|
后来我爱的人留在了缅甸 | 中文 | 1 分钟 | 70 WPM | 100 % | 5 | 良好,向更快挑战! | VS | 查看 |
| 10-15 10:22:27 | 游客57811901
|
后来我爱的人留在了缅甸 | 中文 | 1 分钟 | 78 WPM | 100 % | 3 | 良好,向更快挑战! | VS | 查看 |
| 10-15 10:21:08 | 游客57811901
|
后来我爱的人留在了缅甸 | 中文 | 1 分钟 | 88 WPM | 100 % | 2 | 优秀,成绩不错哦! | VS | 查看 |
| 10-15 10:19:18 | 游客57811901
|
后来我爱的人留在了缅甸 | 中文 | 1 分钟 | 76 WPM | 100 % | 0 | 良好,向更快挑战! | VS | 查看 |
| 10-15 10:17:20 | 游客57811901
|
后来我爱的人留在了缅甸 | 中文 | 1 分钟 | 54 WPM | 100 % | 4 | 及格,继续努力! | VS | 查看 |

