游客50185552的级别:二级(共十级)处于边打字边打盹状态!
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中文速度34 字/分
英文速度
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0 字/分英文成绩击败了全国0%的人
中文成绩击败了全国13.7%的人
| 2025 年 | 用户名 | 文章名称 | 类型 | 时间 | 速度 | 正确率 | 退格 | 成绩 | 挑战 | 曲线 |
| 11-28 17:57:20 | 游客50185552
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— — | 中文 | 5 分钟 | 31 WPM | 100 % | 9 | 不及格,加强练习! | VS | 查看 |
| 11-14 10:40:39 | 游客50185552
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— — | 中文 | 5 分钟 | 22 WPM | 100 % | 1 | 不及格,加强练习! | VS | 查看 |
| 11-14 10:40:05 | 游客50185552
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— — | 中文 | 5 分钟 | 34 WPM | 100 % | 13 | 不及格,加强练习! | VS | 查看 |
| 11-14 09:21:35 | 游客50185552
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— — | 中文 | 5 分钟 | 38 WPM | 100 % | 1 | 不及格,加强练习! | VS | 查看 |
| 11-14 09:14:31 | 游客50185552
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婆婆去世后,我才敢讲这个故事... | 中文 | 5 分钟 | 9 WPM | 100 % | 6 | 不及格,加强练习! | VS | 查看 |
| 11-05 11:34:54 | 游客50185552
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一直不谈恋爱会等到一个很好的... | 中文 | 5 分钟 | 34 WPM | 100 % | 7 | 不及格,加强练习! | VS | 查看 |
| 11-04 16:11:56 | 游客50185552
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— — | 中文 | 5 分钟 | 14 WPM | 100 % | 2 | 不及格,加强练习! | VS | 查看 |
| 11-04 15:55:50 | 游客50185552
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— — | 中文 | 5 分钟 | 38 WPM | 100 % | 8 | 不及格,加强练习! | VS | 查看 |
| 10-15 15:08:35 | 游客50185552
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— — | 中文 | 5 分钟 | 35 WPM | 100 % | 7 | 不及格,加强练习! | VS | 查看 |
| 10-15 14:59:31 | 游客50185552
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— — | 中文 | 5 分钟 | 31 WPM | 100 % | 5 | 不及格,加强练习! | VS | 查看 |
| 10-15 14:52:43 | 游客50185552
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心态稳定,大于一切 | 中文 | 5 分钟 | 26 WPM | 100 % | 6 | 不及格,加强练习! | VS | 查看 |
| 10-15 14:47:01 | 游客50185552
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— — | 英文 | 5 分钟 | 81 KPM | 100 % | 36 | 不及格,加强练习! | VS | 查看 |
| 10-15 14:41:39 | 游客50185552
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— — | 英文 | 5 分钟 | 63 KPM | 100 % | 29 | 不及格,加强练习! | VS | 查看 |
| 10-15 14:35:29 | 游客50185552
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后来我爱的人留在了缅甸 | 中文 | 5 分钟 | 32 WPM | 100 % | 3 | 不及格,加强练习! | VS | 查看 |
| 10-15 14:32:29 | 游客50185552
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后来我爱的人留在了缅甸 | 中文 | 5 分钟 | 33 WPM | 100 % | 10 | 不及格,加强练习! | VS | 查看 |
| 10-09 17:13:48 | 游客50185552
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后来我爱的人留在了缅甸 | 中文 | 5 分钟 | 30 WPM | 100 % | 3 | 不及格,加强练习! | VS | 查看 |
| 10-09 17:07:56 | 游客50185552
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后来我爱的人留在了缅甸 | 中文 | 5 分钟 | 19 WPM | 100 % | 6 | 不及格,加强练习! | VS | 查看 |
| 10-09 17:02:17 | 游客50185552
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后来我爱的人留在了缅甸 | 中文 | 5 分钟 | 24 WPM | 100 % | 7 | 不及格,加强练习! | VS | 查看 |
| 10-09 16:53:13 | 游客50185552
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旅行的意义 | 中文 | 5 分钟 | 37 WPM | 100 % | 3 | 不及格,加强练习! | VS | 查看 |
| 10-09 16:51:53 | 游客50185552
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旅行的意义 | 中文 | 5 分钟 | 33 WPM | 100 % | 2 | 不及格,加强练习! | VS | 查看 |

