| 2025 年 | 用户名 | 文章名称 | 类型 | 时间 | 速度 | 正确率 | 退格 | 成绩 | 挑战 | 曲线 |
| 09-24 15:46:20 | 游客44016216
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— — | 中文 | 3 分钟 | 82 WPM | 100 % | 13 | 良好,向更快挑战! | VS | 查看 |
| 09-24 15:43:08 | 游客44016216
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— — | 中文 | 3 分钟 | 77 WPM | 100 % | 9 | 良好,向更快挑战! | VS | 查看 |
| 09-23 17:12:34 | 游客44016216
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好的人生,拼的是扛事能力和自... | 中文 | 3 分钟 | 76 WPM | 100 % | 9 | 良好,向更快挑战! | VS | 查看 |
| 09-23 17:11:20 | 游客44016216
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好的人生,拼的是扛事能力和自... | 中文 | 3 分钟 | 93 WPM | 100 % | 6 | 优秀,成绩不错哦! | VS | 查看 |
| 09-23 17:08:10 | 游客44016216
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好的人生,拼的是扛事能力和自... | 中文 | 3 分钟 | 79 WPM | 100 % | 17 | 良好,向更快挑战! | VS | 查看 |
| 09-21 11:17:33 | 游客44016216
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逆境中的挣扎与成长 | 中文 | 3 分钟 | 102 WPM | 99 % | 7 | 优秀,成绩不错哦! | VS | 查看 |
| 09-21 11:14:24 | 游客44016216
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逆境中的挣扎与成长 | 中文 | 3 分钟 | 81 WPM | 100 % | 21 | 良好,向更快挑战! | VS | 查看 |
| 09-13 16:53:42 | 游客44016216
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苏轼:活着,到底为了什么? | 中文 | 3 分钟 | 40 WPM | 100 % | 10 | 不及格,加强练习! | VS | 查看 |
| 09-13 15:29:39 | 游客44016216
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苏轼:活着,到底为了什么? | 中文 | 3 分钟 | 70 WPM | 100 % | 12 | 良好,向更快挑战! | VS | 查看 |
| 09-13 15:26:30 | 游客44016216
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苏轼:活着,到底为了什么? | 中文 | 3 分钟 | 57 WPM | 100 % | 21 | 及格,继续努力! | VS | 查看 |
| 09-13 15:22:54 | 游客44016216
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苏轼:活着,到底为了什么? | 中文 | 3 分钟 | 75 WPM | 100 % | 10 | 良好,向更快挑战! | VS | 查看 |
| 09-13 15:19:45 | 游客44016216
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苏轼:活着,到底为了什么? | 中文 | 3 分钟 | 75 WPM | 100 % | 25 | 良好,向更快挑战! | VS | 查看 |
| 09-13 15:16:30 | 游客44016216
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苏轼:活着,到底为了什么? | 中文 | 3 分钟 | 65 WPM | 100 % | 24 | 良好,向更快挑战! | VS | 查看 |
| 09-13 14:10:12 | 游客44016216
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苏轼:活着,到底为了什么? | 中文 | 3 分钟 | 66 WPM | 100 % | 26 | 良好,向更快挑战! | VS | 查看 |
| 09-13 14:07:02 | 游客44016216
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苏轼:活着,到底为了什么? | 中文 | 3 分钟 | 57 WPM | 99 % | 20 | 及格,继续努力! | VS | 查看 |
| 09-13 14:03:49 | 游客44016216
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逆境中的挣扎与成长 | 中文 | 3 分钟 | 89 WPM | 100 % | 13 | 优秀,成绩不错哦! | VS | 查看 |
| 09-13 14:02:11 | 游客44016216
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逆境中的挣扎与成长 | 中文 | 3 分钟 | 96 WPM | 100 % | 15 | 优秀,成绩不错哦! | VS | 查看 |
| 09-12 17:18:46 | 游客44016216
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逆境中的挣扎与成长 | 中文 | 3 分钟 | 88 WPM | 99 % | 13 | 优秀,成绩不错哦! | VS | 查看 |
| 09-12 17:15:23 | 游客44016216
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逆境中的挣扎与成长 | 中文 | 3 分钟 | 78 WPM | 99 % | 12 | 良好,向更快挑战! | VS | 查看 |
| 09-11 10:03:24 | 游客44016216
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逆境中的挣扎与成长 | 中文 | 3 分钟 | 103 WPM | 100 % | 11 | 优秀,成绩不错哦! | VS | 查看 |

