| 2025 年 | 用户名 | 文章名称 | 类型 | 时间 | 速度 | 正确率 | 退格 | 成绩 | 挑战 | 曲线 |
| 08-12 13:39:55 |  游客25336732
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— — | 中文 | 5 分钟 | 29 WPM | 100 % | 9 | 不及格，加强练习！ | VS | 查看 |
| 08-12 13:34:27 | 游客25336732
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— — | 中文 | 5 分钟 | 22 WPM | 100 % | 17 | 不及格，加强练习！ | VS | 查看 |
| 08-12 13:25:21 | 游客25336732
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— — | 中文 | 5 分钟 | 24 WPM | 100 % | 5 | 不及格，加强练习！ | VS | 查看 |
| 08-11 18:14:23 | 游客25336732
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— — | 中文 | 5 分钟 | 24 WPM | 100 % | 19 | 不及格，加强练习！ | VS | 查看 |
| 08-11 18:09:11 | 游客25336732
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— — | 中文 | 5 分钟 | 26 WPM | 100 % | 14 | 不及格，加强练习！ | VS | 查看 |
| 08-11 18:03:43 | 游客25336732
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— — | 中文 | 5 分钟 | 21 WPM | 100 % | 12 | 不及格，加强练习！ | VS | 查看 |
| 08-11 17:58:14 | 游客25336732
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— — | 中文 | 5 分钟 | 24 WPM | 100 % | 18 | 不及格，加强练习！ | VS | 查看 |
| 08-11 17:52:56 | 游客25336732
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— — | 中文 | 5 分钟 | 27 WPM | 100 % | 23 | 不及格，加强练习！ | VS | 查看 |
| 08-11 17:47:43 | 游客25336732
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— — | 中文 | 5 分钟 | 28 WPM | 100 % | 21 | 不及格，加强练习！ | VS | 查看 |
| 08-11 17:42:23 | 游客25336732
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人最了不起的能力：执行力是标... | 中文 | 5 分钟 | 26 WPM | 99 % | 23 | 不及格，加强练习！ | VS | 查看 |
| 08-11 17:38:43 | 游客25336732
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人最了不起的能力：执行力是标... | 中文 | 5 分钟 | 29 WPM | 99 % | 16 | 不及格，加强练习！ | VS | 查看 |
| 08-11 17:32:41 | 游客25336732
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人最了不起的能力：执行力是标... | 中文 | 5 分钟 | 30 WPM | 100 % | 15 | 不及格，加强练习！ | VS | 查看 |
| 08-11 17:27:22 | 游客25336732
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人最了不起的能力：执行力是标... | 中文 | 5 分钟 | 25 WPM | 100 % | 21 | 不及格，加强练习！ | VS | 查看 |
| 08-11 17:22:08 | 游客25336732
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人最了不起的能力：执行力是标... | 中文 | 5 分钟 | 22 WPM | 99 % | 15 | 不及格，加强练习！ | VS | 查看 |
| 08-11 17:15:58 | 游客25336732
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人最了不起的能力：执行力是标... | 中文 | 5 分钟 | 27 WPM | 99 % | 19 | 不及格，加强练习！ | VS | 查看 |
| 08-11 17:10:05 | 游客25336732
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人最了不起的能力：执行力是标... | 中文 | 5 分钟 | 29 WPM | 100 % | 34 | 不及格，加强练习！ | VS | 查看 |
| 08-11 17:04:21 | 游客25336732
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人最了不起的能力：执行力是标... | 中文 | 5 分钟 | 27 WPM | 100 % | 12 | 不及格，加强练习！ | VS | 查看 |
| 08-11 16:59:09 | 游客25336732
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人最了不起的能力：执行力是标... | 中文 | 5 分钟 | 28 WPM | 100 % | 9 | 不及格，加强练习！ | VS | 查看 |
| 08-11 16:53:59 | 游客25336732
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人最了不起的能力：执行力是标... | 中文 | 5 分钟 | 34 WPM | 99 % | 10 | 不及格，加强练习！ | VS | 查看 |
| 08-11 16:48:19 | 游客25336732
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人最了不起的能力：执行力是标... | 中文 | 5 分钟 | 33 WPM | 99 % | 11 | 不及格，加强练习！ | VS | 查看 |
