| 2025 年 | 用户名 | 文章名称 | 类型 | 时间 | 速度 | 正确率 | 退格 | 成绩 | 挑战 | 曲线 |
| 08-15 20:10:29 | 游客31376509
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职场新人如何稳稳&ldquo... | 中文 | 3 分钟 | 74 WPM | 100 % | 4 | 良好,向更快挑战! | VS | 查看 |
| 08-15 20:07:18 | 游客31376509
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职场新人如何稳稳&ldquo... | 中文 | 3 分钟 | 63 WPM | 100 % | 5 | 良好,向更快挑战! | VS | 查看 |
| 08-15 20:03:45 | 游客31376509
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职场新人如何稳稳&ldquo... | 中文 | 3 分钟 | 61 WPM | 100 % | 12 | 及格,继续努力! | VS | 查看 |
| 08-14 16:21:57 | 游客31376509
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职场新人如何稳稳&ldquo... | 中文 | 3 分钟 | 48 WPM | 100 % | 2 | 及格,继续努力! | VS | 查看 |
| 08-14 13:32:51 | 游客31376509
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美国搞乱性别的目的是什么? | 中文 | 3 分钟 | 60 WPM | 100 % | 7 | 及格,继续努力! | VS | 查看 |
| 08-14 13:30:27 | 游客31376509
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美国搞乱性别的目的是什么? | 中文 | 3 分钟 | 55 WPM | 99 % | 9 | 及格,继续努力! | VS | 查看 |
| 08-14 00:14:50 | 游客31376509
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唐朝1400故事 | 中文 | 3 分钟 | 59 WPM | 100 % | 4 | 及格,继续努力! | VS | 查看 |
| 08-14 00:14:10 | 游客31376509
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唐朝1400故事 | 中文 | 3 分钟 | 61 WPM | 100 % | 10 | 及格,继续努力! | VS | 查看 |
| 08-12 15:58:53 | 游客31376509
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唐朝1400故事 | 中文 | 3 分钟 | 55 WPM | 100 % | 7 | 及格,继续努力! | VS | 查看 |
| 08-10 22:16:24 | 游客31376509
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唐朝1400故事 | 中文 | 3 分钟 | 54 WPM | 100 % | 8 | 及格,继续努力! | VS | 查看 |
| 08-10 22:13:13 | 游客31376509
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唐朝1400故事 | 中文 | 3 分钟 | 55 WPM | 100 % | 15 | 及格,继续努力! | VS | 查看 |
| 08-10 22:09:59 | 游客31376509
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唐朝1400故事 | 中文 | 3 分钟 | 56 WPM | 100 % | 6 | 及格,继续努力! | VS | 查看 |
| 08-10 13:21:46 | 游客31376509
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唐朝1400故事 | 中文 | 3 分钟 | 55 WPM | 99 % | 10 | 及格,继续努力! | VS | 查看 |
| 08-09 13:43:27 | 游客31376509
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唐朝1400故事 | 中文 | 3 分钟 | 46 WPM | 100 % | 16 | 及格,继续努力! | VS | 查看 |
| 08-07 21:47:34 | 游客31376509
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唐朝1400故事 | 中文 | 3 分钟 | 49 WPM | 100 % | 6 | 及格,继续努力! | VS | 查看 |
| 08-05 20:20:54 | 游客31376509
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唐朝1400故事 | 中文 | 3 分钟 | 57 WPM | 100 % | 12 | 及格,继续努力! | VS | 查看 |
| 08-05 20:17:32 | 游客31376509
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唐朝1400故事 | 中文 | 3 分钟 | 68 WPM | 100 % | 8 | 良好,向更快挑战! | VS | 查看 |
| 08-05 19:35:40 | 游客31376509
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方言为何距写作者越来越远 韩浩... | 中文 | 3 分钟 | 57 WPM | 100 % | 12 | 及格,继续努力! | VS | 查看 |
| 08-05 19:32:17 | 游客31376509
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方言为何距写作者越来越远 韩浩... | 中文 | 3 分钟 | 64 WPM | 100 % | 30 | 良好,向更快挑战! | VS | 查看 |
| 08-05 19:26:51 | 游客31376509
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方言为何距写作者越来越远 韩浩... | 中文 | 3 分钟 | 53 WPM | 100 % | 13 | 及格,继续努力! | VS | 查看 |

