| 2025 年 | 用户名 | 文章名称 | 类型 | 时间 | 速度 | 正确率 | 退格 | 成绩 | 挑战 | 曲线 |
| 05-16 11:57:22 | 游客9119538
|
喜欢和爱是有区别的 | 英文 | 2 分钟 | 250 KPM | 100 % | 70 | 优秀,成绩不错哦! | VS | 查看 |
| 05-16 11:55:33 | 游客9119538
|
喜欢和爱是有区别的 | 英文 | 2 分钟 | 209 KPM | 100 % | 87 | 良好,向更快挑战! | VS | 查看 |
| 05-16 11:53:23 | 游客9119538
|
喜欢和爱是有区别的 | 英文 | 2 分钟 | 236 KPM | 99 % | 68 | 优秀,成绩不错哦! | VS | 查看 |
| 05-16 11:51:20 | 游客9119538
|
再次出发吧 | 中文 | 5 分钟 | 34 WPM | 97 % | 48 | 不及格,加强练习! | VS | 查看 |
| 05-16 11:45:46 | 游客9119538
|
喜欢和爱是有区别的 | 英文 | 2 分钟 | 229 KPM | 100 % | 73 | 良好,向更快挑战! | VS | 查看 |
| 05-16 11:43:55 | 游客9119538
|
喜欢和爱是有区别的 | 英文 | 2 分钟 | 233 KPM | 100 % | 82 | 良好,向更快挑战! | VS | 查看 |
| 05-16 11:42:03 | 游客9119538
|
喜欢和爱是有区别的 | 英文 | 2 分钟 | 237 KPM | 100 % | 74 | 优秀,成绩不错哦! | VS | 查看 |
| 05-16 11:38:30 | 游客9119538
|
喜欢和爱是有区别的 | 英文 | 2 分钟 | 249 KPM | 100 % | 67 | 优秀,成绩不错哦! | VS | 查看 |
| 05-16 11:36:18 | 游客9119538
|
喜欢和爱是有区别的 | 英文 | 2 分钟 | 223 KPM | 100 % | 97 | 良好,向更快挑战! | VS | 查看 |
| 05-16 11:31:26 | 游客9119538
|
喜欢和爱是有区别的 | 英文 | 2 分钟 | 280 KPM | 100 % | 52 | 优秀,成绩不错哦! | VS | 查看 |
| 05-16 11:28:54 | 游客9119538
|
喜欢和爱是有区别的 | 英文 | 2 分钟 | 307 KPM | 100 % | 30 | 优秀,成绩不错哦! | VS | 查看 |
| 05-16 11:27:10 | 游客9119538
|
喜欢和爱是有区别的 | 英文 | 2 分钟 | 270 KPM | 100 % | 52 | 优秀,成绩不错哦! | VS | 查看 |
| 05-16 11:25:18 | 游客9119538
|
喜欢和爱是有区别的 | 英文 | 2 分钟 | 265 KPM | 100 % | 60 | 优秀,成绩不错哦! | VS | 查看 |
| 05-16 11:23:34 | 游客9119538
|
喜欢和爱是有区别的 | 英文 | 2 分钟 | 212 KPM | 100 % | 95 | 良好,向更快挑战! | VS | 查看 |
| 05-16 11:18:33 | 游客9119538
|
喜欢和爱是有区别的 | 英文 | 2 分钟 | 289 KPM | 100 % | 43 | 优秀,成绩不错哦! | VS | 查看 |
| 05-16 11:16:19 | 游客9119538
|
喜欢和爱是有区别的 | 英文 | 2 分钟 | 246 KPM | 100 % | 75 | 优秀,成绩不错哦! | VS | 查看 |
| 05-16 11:14:02 | 游客9119538
|
喜欢和爱是有区别的 | 英文 | 2 分钟 | 228 KPM | 100 % | 82 | 良好,向更快挑战! | VS | 查看 |
| 05-16 11:11:45 | 游客9119538
|
喜欢和爱是有区别的 | 英文 | 2 分钟 | 248 KPM | 100 % | 58 | 优秀,成绩不错哦! | VS | 查看 |
| 05-16 11:09:43 | 游客9119538
|
喜欢和爱是有区别的 | 英文 | 2 分钟 | 245 KPM | 100 % | 73 | 优秀,成绩不错哦! | VS | 查看 |
| 05-16 11:07:56 | 游客9119538
|
喜欢和爱是有区别的 | 英文 | 2 分钟 | 264 KPM | 100 % | 65 | 优秀,成绩不错哦! | VS | 查看 |

