| 2025 年 | 用户名 | 文章名称 | 类型 | 时间 | 速度 | 正确率 | 退格 | 成绩 | 挑战 | 曲线 |
| 04-24 20:24:21 |  游客8829321
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活着的意义是什么{阿张} | 中文 | 10 分钟 | 92 WPM | 100 % | 29 | 优秀，成绩不错哦！ | VS | 查看 |
| 04-24 20:12:04 | 游客8829321
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活着的意义是什么{阿张} | 中文 | 10 分钟 | 97 WPM | 100 % | 33 | 优秀，成绩不错哦！ | VS | 查看 |
| 04-24 16:52:52 | 游客8829321
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环保建筑 | 中文 | 5 分钟 | 79 WPM | 100 % | 28 | 良好，向更快挑战！ | VS | 查看 |
| 04-24 16:43:57 | 游客8829321
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活着的意义是什么{阿张} | 中文 | 10 分钟 | 94 WPM | 100 % | 34 | 优秀，成绩不错哦！ | VS | 查看 |
| 04-24 14:43:58 | 游客8829321
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活着的意义是什么{阿张} | 中文 | 10 分钟 | 92 WPM | 100 % | 42 | 优秀，成绩不错哦！ | VS | 查看 |
| 04-24 13:30:23 | 游客8829321
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活着的意义是什么{阿张} | 中文 | 10 分钟 | 93 WPM | 100 % | 12 | 优秀，成绩不错哦！ | VS | 查看 |
| 04-24 11:41:30 | 游客8829321
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活着的意义是什么{阿张} | 中文 | 10 分钟 | 92 WPM | 100 % | 30 | 优秀，成绩不错哦！ | VS | 查看 |
| 04-24 11:16:07 | 游客8829321
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活着的意义是什么{阿张} | 中文 | 10 分钟 | 86 WPM | 100 % | 39 | 优秀，成绩不错哦！ | VS | 查看 |
| 04-23 20:56:55 | 游客8829321
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海流影响海洋生物 | 中文 | 10 分钟 | 68 WPM | 100 % | 35 | 良好，向更快挑战！ | VS | 查看 |
| 04-23 20:45:41 | 游客8829321
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车险改革 | 中文 | 10 分钟 | 77 WPM | 100 % | 39 | 良好，向更快挑战！ | VS | 查看 |
| 04-23 11:17:08 | 游客8829321
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活着的意义是什么{阿张} | 中文 | 10 分钟 | 90 WPM | 100 % | 51 | 优秀，成绩不错哦！ | VS | 查看 |
| 04-22 20:42:19 | 游客8829321
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车险改革 | 中文 | 10 分钟 | 73 WPM | 100 % | 56 | 良好，向更快挑战！ | -- | -- |
| 04-22 16:51:10 | 游客8829321
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活着的意义是什么{阿张} | 中文 | 10 分钟 | 88 WPM | 100 % | 30 | 优秀，成绩不错哦！ | -- | -- |
| 04-22 15:31:38 | 游客8829321
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活着的意义是什么{阿张} | 中文 | 10 分钟 | 94 WPM | 100 % | 22 | 优秀，成绩不错哦！ | -- | -- |
| 04-22 12:44:07 | 游客8829321
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活着的意义是什么{阿张} | 中文 | 10 分钟 | 96 WPM | 100 % | 37 | 优秀，成绩不错哦！ | -- | -- |
| 04-22 11:31:23 | 游客8829321
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活着的意义是什么{阿张} | 中文 | 10 分钟 | 85 WPM | 100 % | 46 | 优秀，成绩不错哦！ | -- | -- |
| 04-22 11:09:23 | 游客8829321
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活着的意义是什么{阿张} | 中文 | 10 分钟 | 85 WPM | 100 % | 29 | 优秀，成绩不错哦！ | -- | -- |
| 04-22 10:48:16 | 游客8829321
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活着的意义是什么{阿张} | 中文 | 10 分钟 | 83 WPM | 100 % | 25 | 优秀，成绩不错哦！ | -- | -- |
| 04-21 15:00:46 | 游客8829321
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活着的意义是什么{阿张} | 中文 | 10 分钟 | 92 WPM | 100 % | 29 | 优秀，成绩不错哦！ | -- | -- |
| 04-21 14:06:45 | 游客8829321
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活着的意义是什么{阿张} | 中文 | 10 分钟 | 88 WPM | 100 % | 55 | 优秀，成绩不错哦！ | -- | -- |
