| 2025 年 | 用户名 | 文章名称 | 类型 | 时间 | 速度 | 正确率 | 退格 | 成绩 | 挑战 | 曲线 |
| 01-21 16:12:10 |  游客28227699
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— — | 中文 | 50 分钟 | 38 WPM | 99 % | 81 | 不及格，加强练习！ | -- | -- |
| 01-21 11:02:41 | 游客28227699
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当代年轻人的生娃观点 | 中文 | 50 分钟 | 63 WPM | 99 % | 52 | 良好，向更快挑战！ | -- | -- |
| 01-20 11:18:34 | 游客28227699
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有人问，真正爱过一个人之后是... | 中文 | 50 分钟 | 73 WPM | 99 % | 124 | 良好，向更快挑战！ | -- | -- |
| 01-18 11:26:48 | 游客28227699
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打字比赛文章 | 中文 | 50 分钟 | 54 WPM | 98 % | 187 | 及格，继续努力！ | -- | -- |
| 01-16 16:09:18 | 游客28227699
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书记员考试打字范文2611字 | 中文 | 50 分钟 | 61 WPM | 99 % | 134 | 良好，向更快挑战！ | -- | -- |
| 01-16 11:59:15 | 游客28227699
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人活着到底是为了什么 | 中文 | 50 分钟 | 5 WPM | 100 % | 13 | 不及格，加强练习！ | -- | -- |
| 01-14 15:54:28 | 游客28227699
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如何提高心性 | 中文 | 50 分钟 | 50 WPM | 97 % | 43 | 及格，继续努力！ | -- | -- |
| 01-13 12:41:58 | 游客28227699
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打字比赛文章 | 中文 | 50 分钟 | 1 WPM | 100 % | 6 | 不及格，加强练习！ | -- | -- |
| 01-13 09:20:51 | 游客28227699
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有人问，真正爱过一个人之后是... | 中文 | 50 分钟 | 70 WPM | 100 % | 96 | 良好，向更快挑战！ | -- | -- |
| 01-10 16:13:14 | 游客28227699
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人活着到底是为了什么 | 中文 | 50 分钟 | 64 WPM | 99 % | 12 | 良好，向更快挑战！ | -- | -- |
| 01-10 11:54:28 | 游客28227699
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如何提高心性 | 中文 | 50 分钟 | 7 WPM | 98 % | 29 | 不及格，加强练习！ | -- | -- |
| 01-10 11:03:57 | 游客28227699
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人活着到底是为了什么 | 中文 | 50 分钟 | 28 WPM | 100 % | 30 | 不及格，加强练习！ | -- | -- |
| 01-10 10:46:14 | 游客28227699
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凡人歌 第1集：凡人生活多琐碎 | 中文 | 50 分钟 | 42 WPM | 99 % | 74 | 及格，继续努力！ | -- | -- |
| 01-09 15:51:04 | 游客28227699
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社会心理学-第2章 社会中的自我 | 中文 | 50 分钟 | 60 WPM | 97 % | 85 | 及格，继续努力！ | -- | -- |
| 01-08 15:55:56 | 游客28227699
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凡人歌 第1集：凡人生活多琐碎 | 中文 | 50 分钟 | 53 WPM | 99 % | 73 | 及格，继续努力！ | -- | -- |
| 01-07 15:42:56 | 游客28227699
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当代年轻人的生娃观点 | 中文 | 50 分钟 | 65 WPM | 99 % | 45 | 良好，向更快挑战！ | -- | -- |
| 01-07 15:31:03 | 游客28227699
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— — | 中文 | 50 分钟 | 55 WPM | 99 % | 61 | 及格，继续努力！ | -- | -- |
| 01-07 10:27:44 | 游客28227699
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有人问，真正爱过一个人之后是... | 中文 | 50 分钟 | 74 WPM | 99 % | 83 | 良好，向更快挑战！ | -- | -- |
| 01-06 15:45:51 | 游客28227699
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有人问，真正爱过一个人之后是... | 中文 | 50 分钟 | 70 WPM | 99 % | 68 | 良好，向更快挑战！ | -- | -- |
| 01-06 15:25:56 | 游客28227699
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不管你有多么喜欢一个人 | 中文 | 50 分钟 | 55 WPM | 97 % | 54 | 及格，继续努力！ | -- | -- |
